专题：窗口教案
-
窗口教案（定稿）
窗口教案 教学目标： 知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 情感、态度及价值观：培养学生
-
《窗口》教案
《窗口》教案 教学目标： 1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 2、能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。 3、渗透取景构图知识。 4、培养学生热爱生活的情怀和创
-
窗口教案
《认识窗口》教案 安定区西关小学：周锦青 教学目标：1、知识目标： ① 认识Windows窗口，了解窗口的组成。 ② 掌握窗口的基本操作。 ③ 初识菜单命令。 ④ 进一步掌握鼠标器的基
-
《窗口》参考教案
《窗口》参考教案 教材分析 本课展示学生设计制作的三个窗户，它们分别利用卡纸、包装用的泡沫、纸盒等材料设计出三种不同造型风格的窗，并配以与窗造型风格和谐的美丽画面。如
-
窗口操作教案
窗口操作教案 【教学目标】 1．掌握打开窗口的方法。 2．了解窗口的组成。 3．培养学生自主学习和知识迁移的能力，培养学生解决问题能力。 【教学内容】 ·窗口结构 ·窗口基本操作
-
窗口操作教案
窗口操作教 季家小学 魏朋 【教学目标】 1． 2． 3． 掌握打开窗口的方法。了解窗口的组成。培养学生自主学习和知识迁移的能力，培养学生解决问题能力。【教学内容】1、窗口结构2、
-
《Excel 2003窗口组成》教案
初识电子表格 一、教材简析 1、Excel 2003窗口组成 二、学情评价 1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢3、学生运用电脑的能力较差4、部
-
湘教版四年级美术窗口教案
第七课窗口 课型：绘制课 授课教师： 授课时间：1课时 教学目标： 1、知识目标：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 2、能力目标：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。 3、
-
小窗口 大世界教案2
《小窗口 大世界》教学设计 一、组织教学 二、导入 师：今天老师给大家带来了一段音乐，我们起来听听好吗？（想） 放〈新闻联播〉开播曲 师：你熟悉这段音乐吗？从哪里听到的？这个节目一般
-
小窗口大世界教案（五篇材料）
《小窗口 大世界》教学设计 教学目标： 1.知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒 2.知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。 3.了解媒体对个人
-
认识Windows98的窗口教案
认识Windows98的窗口 教学思想：认识、操作、掌握、探究。 一、教学内容： 1、教材：全日制普通高级中学教科书《信息技术》，湖北省中小学《信息技术》教材编写组编写，华中科技大学
-
情绪奇妙的窗口教案
教学目标知识与技能：了解情绪的含义，情绪是人的内心世界，情绪有四种类型----喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同，所反映的情绪也不相同，情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、
-
神奇的窗口世界(教案)
神奇的窗口世界 教学内容：窗口的组成及窗口的基本操作 教学目标： 知识与技能：1.认识窗口并知道窗口的组成部分 2.学会移动窗口、调整窗口大小和切换窗口的基本操作，并能熟练地应
-
《小窗口大世界》教案3
《小窗口大世界》教案 【学情分析】 在城市中，四年级的小学生已经广泛地接触到了各种类型的传媒，对各种媒体的操作方法已经基本掌握，他们能够从各种媒体中获得自己所需要的信息
-
《小窗口__大世界》参考教案1[全文5篇]
小窗口大世界 教学目标 1．通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。 2．透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大
-
奇妙的“窗口” 教案(二)-教学教案
深圳市北京师范大学南山附属中学 刘亚慧 教学目标 认知目标 情绪和人们的学习、工作与生活息息相关。通过教学，让学生了解情绪的含义和情绪的基本类型，以及情绪的不同表现形式
-
奇妙的“窗口” 教案(三)-教学教案
导入新课 有关情绪的问题是人生活中非常重要的一个方面，是心理健康中必不可少的内容。首先，请同学们看一下书，只看课题和框题，看看本课书分几部分内容？ 第三课 善于调节情绪（板书）
-
四年级品德《小窗口 大世界》教案
《小窗口 大世界》教学设计 兰家寨小学祁小燕 一、教科书分析 本课题是第四单元《通信与生活》主题三“小窗口，大世界”的第1课时，既要让学生了解大众传媒的概念，对各种不同的
