专题：窗口教学反思
-
“窗口”教学反思
“窗口”教学反思 “窗口”教学反思1 关于“窗口”的知识，学生在以前的操作中已多次接触，比如“写字板”、“记事本”、“画图”、“WORD”，所以本节课的学习，想到还有没有必要
-
窗口的教学反思
“窗”让我们身处居室依然沐浴阳光，“窗”让我们身处居室依然看到风景。窗的造型别致、线条优美的的大窗，将窗外的美景框入其中，窗口内外相互映衬，室内空间给人们以无限延伸的感
-
Windows窗口操作 教学实录与反思
Windows窗口操作 教学实录与反思 【教学内容】 Windows窗口操作。 【教材分析】 这部分教材主要是教会学生正确认识、理解和掌握Windows中的窗口操作，为适应以后课程的学
-
《窗口》教学设计
《窗口》教学设计一、教材分析本课选自湘版美术教材四年级上册第七课《窗口》第一课时。学习围绕窗口展开了两个学习活动：第一课时“做窗”，属于“设计·应用”学习领域；第二课
-
《窗口》教学设计
四年级美术《窗口》教学设计 教材分析： 《窗口》这一课属于“设计•应用”学习领域。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些画、剪、贴的基本技能基础上来学习的。教材用“
-
《窗口》教学设计
湘教版四年级美术上册第七课《窗口》教学设计 郑集小学 叶定邦 教材内容： 湘教版四年级美术第七册第七课《窗口》 教学目标： 知识和技能：了解“窗”的常识及其浅显的文化，能利
-
《窗口》教学设计
《窗口》教学设计 《窗口》教学设计1 一、教材分析本课选自湘版美术教材四年级上册第七课《窗口》第一课时。学习围绕窗口展开了两个学习活动：第一课时“做窗”，属于“设计·
-
窗口教学设计
窗口教学设计1 教材内容：湘教版四年级美术第七册第七课《窗口》教学目标：知识和技能：了解“窗”的常识及其浅显的文化，能利用彩笔或线性工具，表现自己喜爱的窗口；过程和方法：在欣
-
窗口教学设计
窗口教学设计 窗口教学设计1 [教学反思]本设计力求体现综合性、实践性、开放性的课程基本性质。主要表现如下：一是因地制宜拓展教学时空。本课设计的教学时空不局限于课堂和
-
窗口教学设计1
《窗口》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能： 学生通过了解关于“窗”的常识，感受其文化内涵，能运用剪切、粘贴、装订等方法，选择合适材料设计制作窗户，提高学生的造型设计创新
-
小窗口教学设计（精选5篇）
《小窗口 大世界》教学设计 一、教学目标 1、知道报纸、电视、报纸、网络等都是大众媒体。 2、知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界，并能获取有益的知识和
-
小窗口大世界教学设计
《小“窗口”，大世界》学习设计 梅程磊 学习目标： 1．通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。 2．透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事
-
窗口请假单
子长县政务服务中心窗口工作人员请假单
县行政审批管理办公室：
我因，需要请假天，时间从年月日到年月日，请批准。（请假期间，本人在政务服务中心窗口工作已由我单位安排同志顶岗，该同 -
窗口整改措施
窗口整改措施(精选多篇) 业务窗口整改措施 依据《整顿工作作风整改通知》要求，我中心业务窗口认真总结了前段工作存在的问题，通过自查自纠，拟定以下几点整改措施。 1、加强学习
-
窗口自查报告
自查报告 根据中心要求，我局窗口全面查找日常工作中存在的问题，现将自查和整改措施报告如下： 一、工作中的不足 １、有时窗口办公桌台面物品归置零乱。 2、胸牌佩戴不及时。 3、
-
窗口教案（定稿）
窗口教案 教学目标： 知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 情感、态度及价值观：培养学生
-
《窗口》教案
《窗口》教案 教学目标： 1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 2、能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。 3、渗透取景构图知识。 4、培养学生热爱生活的情怀和创
-
窗口教案
《认识窗口》教案 安定区西关小学：周锦青 教学目标：1、知识目标： ① 认识Windows窗口，了解窗口的组成。 ② 掌握窗口的基本操作。 ③ 初识菜单命令。 ④ 进一步掌握鼠标器的基
