专题：春联儿叶圣陶教案
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《春联儿》教案
教学目标 1、知识与技能： 学会运用细节描写表现人物性格及情感。通过分析文章，培养学生搜集信息，归纳整理信息的能力。 2、过程与方法： 通过体味细节，来领会作品的思想内涵的方
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《荷花》(叶圣陶)教案
《荷花》（叶圣陶）教案 慧敏爱心小学 秦永群 荷花不但花大色艳，清香四溢，而且能出淤泥而不染，被誉为“花中君子”。 教学内容： 本课在三年级语文8-10页，写的是夏日公园里一池荷花盛
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春联 教案
《春联》（第二课时）教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文中的五幅春联。2、通过反复诵读体会春联的特点，领略祖国语言的无穷奥秘。 教学重难点：理解文中
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春联教案
第二课时一、欣赏春联。 1、同学们，置身于今天的教室，你有什么感觉？指名说。 2、自读（请你读一读，欣赏一下这些春联）。3、挑选出一副你最喜欢的，读给大家听。二、精读春联。 1、出
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春联教案
《春联》教案 一、导入1、听着这曲热闹的《拜新年》，我们感觉农历新年的脚步离我们越来越近了！每逢新春佳节，无论在农村还是城市，家家户户都要张贴大红（春联）2、对，今天，我们一起再
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《春联》教案
《春联》教学设计 一、教学目标 1、 能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的五副春联。 2、通过对课文的学习和对春联的诵读，了解春联的内容和春联对仗工整的特点。 3
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春联教案
德积小学2013—2014学年第一学期四年级语文教案 执教者：李秋平24春联 教材学情分析: 这是一篇介绍春联的通俗小品文。课文描写了春联给新春带来的祥和欢乐气氛，介绍了春联讲
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春联教案
《春 联》 （第二课时） 教学目标： 教会学生反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发学生热爱祖**语的思想感情。交流课后搜集的春联，逐步培养学生自主学习的能力。 教学过
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春联教案
23、春联 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解常用词语。 教学重点： 能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 学会本课生字，理解常用词语。 教学
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《春联》教案
23．春联 教学要求: 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副春联。 2．学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解由生字组成的词语及文中五副对联的意思。 3．
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精选《春联》教案
教学目标：教会学生反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发学生热爱祖**语的思想感情。交流课后搜集的春联，逐步培养学生自主学习的能力。教学过程：（课前播放《拜新年》的
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《夜》教案叶圣陶（共五篇）
叶圣陶 1927.10.4. 目标要求 一、领会作品人物心理描写对表达主题的作用。 二、领会小说的情节发展对表现主题所起的作用。 三、分析并学习小说中侧面描写和环境描写的特点
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《叶圣陶先生二三事》教案
《叶圣陶先生二三事》教案 一、教学目标 1、 学习略读，能快速捕捉阅读重点 2、 理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得 3、 学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的
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示儿教案
《示儿》教案 一、教学课题《示儿》二、教材分析 《示儿》是诗人陆游临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。三、教学方法
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笋芽儿教案
教学目标： 1、会认14个生字，会写9个字。 笋芽儿 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶
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《柳叶儿》教案
《柳叶儿》
教学目标：
1．学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法；运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。
2．熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。
3．了解课文“乐 -
示儿教案
苏教版小学语文六年级上册《示儿》教学设计 教学目标： 1．借助注释，合作学习，基本正确地理解这首诗歌诗句的意思。 2．在反复诵读与想像中体会诗歌表达的感情，感受诗人的爱国情怀，使
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示儿教案
一、谈话导入，理解遗嘱 1、同学们，你们知道什么是遗嘱吗？ 遗嘱一般都会写些什么内容？ 2、我搜集了一些名人的遗嘱，同学们来读一读。 出示鲁迅、孙中山、周恩来的遗嘱,让学生读读
