专题:测量教学案例

  • 测量教学案例

    时间:2019-05-13 22:36:10 作者:会员上传

    教学内容:人教版三年级数学上《测量》第一课时 教学目标: 1.通过用眼看、用脑想、用心估、动手量等实践活动,进一步明晰常用长度单位概念,发展学生的空间观念。 2.通过学习估计的

  • 测量平均速度教学案例

    时间:2019-05-15 03:17:15 作者:会员上传

    测量平均速度教学案例 发展河乡中学 周凤英 【教学目标】 知识与技能 1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间,并求出平均速度。 2.会分析实验数据,加深对平均速度的理解。

  • 《有趣的测量》教学案例

    时间:2019-05-15 04:15:28 作者:会员上传

    数学《有趣的测量》活动设计 旬阳县金寨镇中心幼儿园 朱忠艳 活动目标: 1.感受并体验远近的含义,激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2.学习用工具测量远近,并能将测量结果记录在表

  • 电阻测量案例

    时间:2019-05-15 03:57:06 作者:会员上传

    "电阻的测量"教学案例 一、教材分析 1.教材的地位和作用 本单元是闭合电路欧姆定律的运用,既具有联系实际的意义,又能培养学生动手操作能力和分析能力。本单元的内容是本章知

  • 《长度的测量》教学案例反思

    时间:2019-05-15 13:26:40 作者:会员上传

    《长度的测量》教学案例反思
    鱼跳小学崔强本节是"长度和时间测量"的第二课时,学生们已经对刻度尺的使用规则、测量误差等基本知识有所了解,并已完成了测量物理课本的长和宽的

  • 动态几何测量教学案例两则

    时间:2019-05-15 05:49:17 作者:会员上传

    动态几何测量教学案例两则 彭翕成 华中师范大学教育信息技术工程研究中心,武汉 430079 几何学是数学最古老的分支之一,相传起源于土地测量。近些年,测量之风在中学教学中相

  • 《测量物体的密度》教学案例

    时间:2019-05-15 07:17:24 作者:会员上传

    《测量物体的密度》教学案例 【教材版本】 人民教育出版社九年级物理第11章第4节 【课堂实录】 一、复习提问: 师:上节课我们学习了密度的知识,那么什么密度?它的单位是什么? 生:

  • 测量旗杆的高度教学设计案例(5篇)

    时间:2019-05-12 23:11:38 作者:会员上传

    第四章 相似图形 7.测量旗杆的高度 一、学生知识状况分析 学生起点分析: 学生的知识技能基础:学生在本章前面几节课中,学习了相似三角形的判定和性质,初步理解了相似三角形的特

  • 工程测量(测绘案例分析)

    时间:2019-05-14 20:07:36 作者:会员上传

    1.地形图的地形要素指什么?等高线有什么特性? 地形要素包括各种地物(以比例符号、非比例符号、半比例符号表示)、地貌(以等高线表示)。图内注记要素和图廓整饰要素。等高线特性有

  • 《测量》教学反思

    时间:2022-11-26 15:13:38 作者:会员上传

    《测量》教学反思 《测量》教学反思1 本课在上课中有如下问题:1、学生会把降水和降雨混淆,降雨只是降水的一种形式,需强调。制作雨量器时,器材的选择,学生一般没有上下口径一样的

  • 《测量》教学反思:

    时间:2019-05-13 23:32:56 作者:会员上传

    《测量》教学反思:
    本节课的内容是建立在学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短基础上,教学一些计量长度的知识,感受统一长度单位的必要性,帮助学生

  • “测量“教学设计

    时间:2019-05-12 23:45:08 作者:会员上传

    《测量》教学设计 富锦市砚山镇中心小学 杨秋迪 《测量》教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元《测量》。 教学目标: 1、通过观察、测量、比较等

  • 测量教学反思

    时间:2023-04-08 21:07:20 作者:会员上传

    测量教学反思测量教学反思 篇1兴趣是最好的老师,是进行探究的最直接动力。可以从学生的生活经验、经历中,或从社会关注的物理教材有关问题中选择探究性学习内容,引发学生的好奇

  • 最新测量教学反思(精选合集)

    时间:2021-03-07 20:20:49 作者:会员上传

    《测量》这一单元教学内容包括认识“分米、毫米、千米和吨”,测量教学反思。接下来是为大家带来的测量教学反思,望大家喜欢。测量教学反思范文一测量是三年级数学第五册第一单

  • 测量教学反思

    时间:2019-05-15 04:08:01 作者:会员上传

    《测量》教学反思 本节课的内容,是估一估,量一量,找一找,在学生了解了长度单位和厘米的基础上,学习毫米和分米。在教学中我安排了一些让学生量一量的活动。鼓励学生在活动中充分

  • 测量仪器教学

    时间:2019-05-15 06:40:04 作者:会员上传

    水准仪及其使用方法 高程测量是测绘地形图的基本工作之一,另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程,利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法。 一、水准仪器组合

  • 探究型教学设计案例-测量物体的高度

    时间:2019-05-12 22:45:35 作者:会员上传

    探究型教学设计案例-《测量物体的高度》 一、创设情境,激发学生探究热情 师:现实生活中需要测量像旗杆、高楼、塔等较高且顶部不可到达的物体的高度,根据我们所学的知识,同学们有

  • 大班数学案例分析:测量(一)

    时间:2019-05-15 11:54:29 作者:会员上传

    大班数学案例分析:测量(一) 幼儿园大班数学案例分析:测量(一) 今天,我利用下午区域活动的时间让孩子继续练习测量,并把昨天没有进行下去的环节或表格上没有完成的任务继续完成。虽然