专题：程丽丽教学设计
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程丽 开学第一课
开学第一课教学设计 威海市千山路小学 程丽 教学目标： 1、说说自己在暑假中的收获。 2、激发学生的学习兴趣。 3、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点：
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张丽教学设计作业
[张丽教学设计作业]张丽教学设计作业2010-10-06 15：58《圆的认识》教学设计案例教学设计表学科小学数学授课年级六年级教师姓名张丽章节名称《圆的认识》计划学时1学习内容
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杨爱丽教学设计
《风》教学设计 教学目标： 1、 理解诗句内容，了解风这一自然现象的特点，并能感受诗中的意境，培养学生的审美情趣。 2、 培养学生的观察能力和想象能力。 3、 能正确、流利、有感
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崔丽娜教学设计
北师版思想品德八年级下册 第一课《珍爱生命》教学设计 长春市第三十中学崔丽娜 一、教学目标： 1、知识目标： 通过本课的学习，让学生认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱生命的
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《氓》教学设计(韩丽)
行走在情感与理智之间 ——赏析《氓》中女主人公的形象之美 三十一中 韩丽 教学目标： 知识与技能：分析卫女形象，感受人物形象之美 过程与方法：通过引导学生诵读品析女主人公的性
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吕大丽 《上下》教学设计
一年级数学上册 《上下》 ——课题研究教学设计 利辛县实验小学 吕大丽 教材分析： ＂上下＂是数学（北师大版）一年级上册第五单元＜位置与顺序＞中的内容，本单元是通过在具体的活动中，让
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李丽《纸船》教学设计大全
《纸船——寄母亲》 一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。 2、理解每首诗的内容，体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。3、以纸船为凭借，进行想像
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过 程 是 美 丽 的
过 程 是 美 丽 的
——我的教育随想
平度市常州路小学 孙建荣我不是诗人，不是散文家，更不是哲学家。然而，在我看来，只要朴朴实实地把自己的工作点滴及独自的教育随想“倾吐”出 -
梁丽冰《咏柳》教学设计
咏柳 教材分析 《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了，借以抒发
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倒数教学设计 蒙银丽
倒数的认识 教学目标： 1. 在计算、比较和观察中，发现倒数的特征，并理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。 3.在教学活动中，培养学生独立学习的能力和习惯。 教学重点：
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张丽娟《三峡》教学设计
《三峡》教学设计 仪陇县双胜中学张丽娟 教材分析 《三峡》一文中，作者首先干脆利落直接勾勒了三峡峰峦重叠的景观，再用或浓烈或淡雅的笔调，凝炼生动地描绘了江水四季的变化以
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陈丽平《将相和》教学设计
《将相和》教学设计（基础阅读课） 游庄中心小学陈丽平教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受廉颇、蔺相如的爱国情感，理解“将相和”的含义。 2、 品词析句，内化、积累
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黄丽君《鲸》教学设计[范文]
《鲸》教学设计平乐三小 黄丽君 教学目标： 1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。 2．正确、流利
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《紫藤萝瀑布》教学设计郭丽
《紫藤萝瀑布》教学设计 社溪镇中心小学 郭丽 学习目标： 1、掌握本课生字词语、作者及介绍，领悟重点语句的含义。 2、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。加强学生对事物观察
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李丽《一去二三》教学设计（合集）
《一去二三里》第一课时教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、认识“一、去、„„”十二个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读儿歌、背诵儿歌。图文结合，大体了解诗歌的意思。
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我和乌丽娜教学设计（本站推荐）
篇一：五年级下语文说课-我和乌丽娜-西师大版【小学学科网】 10、《我和乌丽娜》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是小学语文组xx号考生，我今天说课的课题是《我和乌
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两只小狮子 教学设计 李丽
《两只小狮子》第二课时教学设计 镇巴县机关幼儿园李丽 教材分析: 《两只小狮子》是一年级下册第七组的第2篇课文，这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同的生活态度：一
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拼句子教学设计马丽丽
《拼句游戏》教学设计 金穗小学 马丽丽 教学目标 1、培养学生认真观察、大胆发言、认真听的良好学习习惯。 2、鼓励学生运用积累的好词佳句把游戏过程描述完整，培养学生良好
