专题：城里来了大恐龙教案
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城里来了大恐龙教案
语言：城里来了大恐龙教案 活动目标 1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受。 3、大胆想象，仿编故事情节。
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城里来了大恐龙活动教案设计
活动目标1.引导幼儿了解恐龙的形体特征；庞大、笨重。2.培养幼儿注意倾听的习惯，使之感受故事语言的丰富和优美。3.鼓励幼儿用绘画的方式来续编故事、表达自己的感受，发展幼儿语
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城里来了大恐龙教案[样例5]
活动目标： 1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做一些受人欢迎的事。 3、学习句式：大恐龙
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大班语言活动《城里来了大恐龙》
《城里来了大恐龙》语言 教学目标 1、感受故事所表现的诙谐情趣。 2、理解故事中恐龙角色的形象特点。 活动准备 挂图21号，《小朋友的书·动物王国》；磁带及录音机 活动过程 1
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大班语言活动：城里来了大恐龙
大班语言活动：城里来了大恐龙 活动目标： 1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做一些受人
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童心童画教案——城里来了只大恐龙
城里来了只大恐龙 活动目标： 1. 了解恐龙的外形特征。 2. 能大胆进行故事联想，表现故事中的一个情节。 活动准备： 1. 知识经验准备：与父母一起欣赏影片《恐龙大世界》，简单了解有
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大班语言《城里来了大恐龙》教案设计（含5篇）
大班语言《城里来了大恐龙》教案设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小
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幼儿园大班语言活动教案《城里来了大恐龙》及教学反思[合集]
大班语言活动教案《城里来了大恐龙》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼培养注意倾听的习惯，使之感受故事语言的丰富和优美，引导幼儿了解恐龙的形体特征，庞大、笨重，鼓
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幼儿园大班语言公开课教案《城里来了大恐龙》及教学反思（精选合集）
《大班语言公开课教案《城里来了大恐龙》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：恐龙，这种神奇的动物是大班孩子们非常感兴趣的。孩子
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《恐龙回来了》教案
《恐龙回来了》教案 教学目标： 、知识技能：运用造型元素表现恐龙德外形、色彩和花纹特征。 2、程与方法：在探究中，了解远古动物的生活。在比较中，找出空恐龙的 基本形；在创作中，探
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《恐龙回来了》教案
《恐龙回来了》教案 教学目的： 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 教学重点： 画恐龙和人物在一起。 教学难点： 恐龙的外形和特征
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恐龙回来了(教案)
恐龙回来了 一、教学课题：恐龙回来了 二、教学对象： 三、授课人： 四、教学时间：40分钟 五、教学手段： 讲授、多媒体展示、小组互动 六、教学目标： 1、通过观看课件，了解远古动物的
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中班语言公开课故事教案《城里来了大恐龙》及教学反思（含五篇）
中班语言公开课故事教案《城里来了大恐龙》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做一
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幼儿园大班社会优质课教案《城里来了大恐龙》及教学反思[精选五篇]
《大班社会优质课教案《城里来了大恐龙》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 培养幼儿注意倾听的习惯，使之感受语言的丰富和优
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大班语言活动《城里来了大恐龙》教学反思[样例5]
大班语言活动《城里来了大恐龙》教学反思 个人反思： 1．活动中的缺点： 活动开始部分，我进行提问导入，说的是世界上最大的动物是什么，这个问题或许提的不太好，因为世界上最大的动物
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关于《城里来了大肚狼》读后感
放寒假了，妈妈给我买了一本新的故事书《花背小乌龟》，里面有很多好看的故事，我看的时候都忘记吃饭了。我觉得里面有一个故事特别好看，让我记得最清楚，妈妈说我那叫“印象深刻”。
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《恐龙回来了》观后感
《恐龙回来了》观后感这是一节利用交互式白板教学的一个典型的案例，充分利用交互式白板的优势，对《恐龙回来了》这一课的教学目标表达的淋漓尽致，王老师以观看恐龙视频的形式导
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恐龙回来了反思
《恐龙回来了》教学反思 蔡丽群 《恐龙回来了》一课是一节非常有趣的绘画创作课。往往提起创作，都是比较难上的课。为了上好这节课，课前我做了精心的准备。本课的作业要求是以
