专题：处理同学之间的矛盾
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如何处理同学之间的矛盾教案
《如何处理同学之间的矛盾》教案 【活动分析】 同学之间相处难免会发生摩擦，产生矛盾。出现了矛盾如果处理不当，就会使矛盾升级，甚至引发暴力行为。暴力行为如果发生在学校里，不
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如何处理同学之间的矛盾教案
如何处理同学之间的矛盾 【活动分析】 同学之间相处难免会发生摩擦，产生矛盾。出现了矛盾如果处理不当，就会使矛盾升级，甚至引发暴力行为。暴力行为如果发生在学校里，不仅破坏一
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如何处理同学之间的矛盾教案[最终版]
第三节 如何处理同学之间的矛盾 【活动目的】 1、引导学生认识矛盾的出现后若不及时化解而造成的严重后果。 2、引导学生正确对待同学之间的矛盾，掌握化解矛盾的技巧，与同学和
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同学之间小矛盾处理的方法（推荐）
同学之间小矛盾处理的方法 在我们日常的学习和生活之中，时时刻刻都存在矛盾，这些矛盾的存在是推动社会前进的动力，但得有一个前提条件：那就是，这些矛盾都得到很好地解决，只有这样，
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如何正确处理同学之间的矛盾
相逢一笑泯恩仇，点点恩仇随风散 ——《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会教案 高一（5）班王丹 一、时间：2011年12月19日 二：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾 三、班会背景
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如何正确处理同学之间的矛盾
如何正确处理同学之间的矛盾1、同学之间应团结互助，互谅互让，友好相处。 2、同学之间交往应语言文明，行为规范，不说伤害同学感情和尊严的话，不做伤害同学感情和尊严的事，不叫带有
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如何正确处理同学之间的矛盾
如何正确处理同学之间的矛盾 一、时间： 二、地点： 三：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾 四、班会背景： 矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中
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如何正确处理同学之间的矛盾
《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会 一、班会说明 矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。小学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出
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“同学之间的矛盾”主题班会
《同学之间的矛盾》主题班会设计 活动年级：四（2）年级 设计理念 同学关系是学生人际关系中最基本的一种。由于现在的学生多为独生子女，他们虽然渴望与同龄人交往，但又习惯以自我为
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如何处理家长和幼儿园之间的矛盾
如何处理家长和幼儿园之间的矛盾
所谓家长与幼儿园之间的矛盾，其主要焦点应当是聚集在孩子身上的，而每个家长对孩子的要求又是各不相同。即便是同一个孩子的父亲，母亲爷爷，奶奶， -
班主任如何处理学生之间的矛盾大全
班主任如何处理学生之间的矛盾
哲学家雅斯贝尔斯认为“教育过程首先是一个精神成长过程”。“精神关怀”更深刻、更准确地反映了班主任以人为本的教育理念，是班主任专业劳动 -
《如何正确处理同学之间的矛盾》主题 班会
《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会 一、时间：2017年10月16日 二、地点：教室 三：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾 四、班会背景：矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕
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浅谈如何处理班主任与家长之间的矛盾
浅谈如何处理班主任与家长之间的矛盾 领导们，老师们：大家好 其实从一接到这个任务，我就有点诚惶诚恐，在座的各位全部都是十分有经验，十分优秀的班主任，都是我学习的榜样，我和简校长
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教师如何处理学生之间发生的矛盾
教师如何处理学生之间发生的矛盾？ 矛盾无处不在。在学生之间，常因为这样那样的事而发生摩擦。对矛盾、冲突的处理 ，中国传统文化倾向于妥协和解。林语堂先生在《中国人》一书中
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同学之间
《同学之间》教学设计 课前准备： （一）学生准备 1.收集名人小时候与小伙伴相处的故事，以及与人相处的名言集锦。 2.到图书馆、上网查找关于与人相处方式的资料。 3.与父母交流自
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同学之间
1同学之间 爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。 那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一
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同学之间
山东人民版《品德与社会》三年级下册第一单元第三课 《同学之间》教学设计 执教者：沾化县富国第一实验学校 吴金艳 指导者：沾化县教研室 路致华 教材分析 《同学之间》是山东
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同学之间
《同学之间》教学设计 教材分析： “同学之间”这一主题活动，是第一单元第三课“大家都是好朋友”的第一课时。“大家都是好朋友”是在认识“我们是一个集体”、“在集体中快乐
