专题：测量小灯泡的功率总结
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测量小灯泡电功率教案
测量小灯泡的电功率 （一）教学目的 1．掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。 2．加深对额定功率、实际功率的理解。 3．进一步提高学生使用电流表、电压
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实验：测定小灯泡的功率（精选五篇）
实验：测定小灯泡的功率 教学目标 知识目标 进一步掌握电功率的概念，加深对额定功率、实际功率的理解. 能力目标 1.会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定功率电
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测量小灯泡的电功率教案
教学目标 （一）知识与技能目标 1．会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。 2．通过实验，体验小灯泡的电功率随它的两端电压的变化而变化的规
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《测量小灯泡的电功率》说课稿
《测量小灯泡的电功率》说课稿 各位领导、老师大家好： 我的说课题是：测量小灯泡的电功率。以下我将从教材分析、教学模式、教法与学法设计、教学过程设计四大方面来进行说明。
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测量小灯泡电功率实验教学设计
《测量小灯泡的电功率》教学设计 教学目标：（一）、 知识与技能 １、 通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。２、 通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能。
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测量小灯泡的电阻练习题
一、填一填 1.在用电压表、电流表测小灯泡的电阻的实验中，根据测量数据，可利用公式__________计算出小灯泡的电阻。 2.在测灯泡电阻的实验中，除了导线、开关、灯泡之外，需要的器
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测量小灯泡的电阻练习题
解答题 1．给定一组电源、一个开关、一个电压表、一个电流表和三只待测电阻，若限用两个电表中的一个，如何判断出三只电阻中哪只阻值最大？哪只阻值最小？ 答案：将三只电阻串联，电压大
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测量小灯泡电功率教学反思
《测量小灯泡电功率》教学反思 《测量小灯泡的电功率》是电学中第二个同时使用电压表和电流表、滑动变阻器进行定量测量综合实验，对学生的要求比较高，对于完成好本节课的教学
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测量小灯泡的电功率 教案
测量小灯泡的电功率 齐市三十中学李昌智 一、教材分析 (一)教材内容：本节课程的设置在学生知道了电功率的概念、单位以及电功率的计算公式P=I·U的基础上，实际测量小灯泡的
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对“测定小灯泡功率”一课的教学反思
本节课通过学生自主学习的教学设计，以实验为基础，创设以学生为主体的物理情境，使学生通过真实环境去感受、去体验， 贯穿着以科学探究为获取知识、应用知识的主要过程和方法，始终
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测量小灯泡的电阻教案 (6)（合集）
测量小灯泡的电阻 (一)教学目的 1．会用伏安法测电阻。 2．培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度。 (二)实验器材： 每组配备干电池三节，电压表、电流表、滑动变阻器、开
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测量小灯泡的电功率教学设计
第八章 电功率 第三节 测量小灯泡的电功率 第三节 测量小灯泡的电功率 ●教学目标 1．知识与技能 〃会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 〃理解额定功率与实际功率。 2
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教学设计：测量小灯泡的电阻
物理八年级下册《测量小灯泡的电阻》的教学设计 陕西省商南县白浪镇九年制学校吴传奇 一、 课题：测量小灯泡的电阻 二、课程内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书八年级物
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《测量小灯泡的电功率》教学设计
《测量小灯泡的电功率》教学设计 教学目标 一、知识与技能 1．会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率． 2．理解额定功率和实际功率． 二、过程与方法 通过探究，体验小灯泡的电功率随
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测量小灯泡的电功率教学设计
测量小灯泡的电功率教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.xiexiebang.com测量小灯泡的电功率 整体设计 本节是上一节《电功率》学习的延伸，是初中电
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测量小灯泡的电功率教学设计
第三节 测量小灯泡的电功率 (一)设计理念 将实验与实际生活有机的结合在一起,为学习创设一定的情景,引导学生在创设的情景中学习,变被动为主动,并在学习中体会到探索的艰
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《测量小灯泡的电功率》教学设计
《测量小灯泡的电功率》教学设计 #TRS_AUToADD_1203563311250{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1203563311250P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUT
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教案 测量小灯泡的电功率（5篇）
第三节 测量小灯泡的电功率 教学目标 知识目标：1.说出电功率的概念，自己动手设计实验。 2.简述电流表和电压表的操作技能。 3.说出额定功率和实际功率的区别。 能力目标：1.自行
