专题：材料作文写作教案
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材料作文写作教案
材料作文教学设计 2013/3/26
教学目标：引导学生通过自己对材料的理解和解读选择适合自己的文体进行写作。
教学重点：引导学生理解材料所揭示的中心，并依据材料来立意、构思。 -
【写作】【2012】【高三作文教案】
高三作文教案（1） 文脉要清通 一、设计说明 在考场作文中，“思路不清，结构混乱，缺少过渡，板块不均”是很常见的毛病。究其原因就是缺少一种能力，缺少安排清晰思路、合理脉络的能力，缺
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“书信体”作文写作教案
睢宁高级中学北校高一作文教案主备人王行泉2013-9-6
化腐朽为神奇
——“书信体”作文写作
教学目标：
1、掌握“书信体作文”的文体特征
2、了解并学习“书信体”作文的写作 -
“书信体”作文写作教案
睢宁高级中学北校高一作文教案主备人王行泉 2013-9-6 化腐朽为神奇 ——“书信体”作文写作 教学目标： 1、掌握“书信体作文”的文体特征 2、了解并学习“书信体”作文的写
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高中英语作文写作教案
A letter of complaint 金星中学 申义娟 Teaching aims： Teaching knowledge aims： Enable students master how to write a letter of complaint. Enable students master
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新材料作文写作教案范文合集
新材料作文写作教案 武汉市新洲区阳逻一中 徐金舟 教学目标： 。掌握新材料作文的写作流程，学会写新材料作文。 教学重点：新材料作文的写作流程及方法。 教学难点：新材料作文的写
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写作教案
《写作——介绍中国传统文化》教案 潞新三校李映晓 教学目标： 知识和能力目标： 1. 学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。 2. 把自己想说的话写下来，做到语句通顺。 3.
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写作教案
英语作文教学课例 教学目的：激发学生积极参与英语作文创作，在师生、生生合作中体会作文写作的乐趣，提高英语作文能力。 教学过程：(第一课时)， 第一步：导入(3分钟)教师播放一段刚从
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写作教案
Teaching plan Writing: A______ party Teaching aids: Textbooks, multi-media, blackboard, etc. Teaching aims: Use simple future tense Adverbs of sequence Phras
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写作教案
Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Fast food in China. You should base your com
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写作教案
遵义县团溪镇中学 素质作文训练体系研究—“材料积累研究”课题 素质作文教案 执教人：罗胜木 教学目标： 为了提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生
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写作教案
写作教案 教学安排： 教学重难点：1、明白作文组成及要求 2、学写人 教学步骤： 第一讲 了解作文 一、作文概念： 作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意
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实用写作教案
课题：新拟规章制度教学目标
1 ． 让学生学会规章制度的写作格式与要求
2 ． 学生写作训练
教学过程 :
一． 情境创设 , 导入课题
同学们，我校有很多公共财物和先进的教学设备，那我们 -
实用写作教案
一、公文的涵义 实用公文是指党政机关、群众团体、企事业单位在办理公务中经常使用的具有惯用格式的公务文书，简称公文。 二、公文的类别 根据国务院办公厅发布的《国家行政
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教案写作
教案写作 （一）形式 教案是教学设计的文字体现，有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。 1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形
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写作教案
写作教案：辩证分析【教学目标】 学习在议论中作点辩证分析【教学重点和难点】 辩证分析的方法在作文中的应用 【教学课时】共4课时（其中教学1课时，写作2课时，讲评1课时） 【自主
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写作教案
写作两大关键 【内容】 “写”的内容包括文章结构是否完整，逻辑是否合理清晰，观点是否明确，supporting details是否新颖 【文笔】 “作”指如何写包括语法是否准确（此处语法涵盖
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比喻性作文写作教案
比喻性作文审题教案 （淄川区教研室 田福深） ●课前五分钟： 一、名句填空（检查《国学诵读》的部分名句） 二、成语理解及应用（从《国学诵读》部分篇章中积累） ●文章赏析： 1、赏析作文
