专题：触摸春天教案第一课时
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触摸春天 第一课时教案
《触摸春天》第一课时教案课时目标：
1、认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径”等17个词语。
2、正确、流利、初步有感情地朗读课文。
3、初步了解课文内容。 -
《触摸春天》第一课时说课稿
《触摸春天》第一课时说课稿 各位老师，大家好! 今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课《触摸春天》，本组课文是围绕 “生命”这一专题展开的，《触摸春天
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《触摸春天》第一课时说课稿
《触摸春天》第一课时说课稿各位老师，大家好! 今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课《触摸春天》，本组课文是围绕 “生命”这一专题展开的，《触摸春天》
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触摸春天第二课时教案
《触摸春天》第二课时 1. 今天我们继续学习《触摸春天》，板书课题 2. 上课之前我们来听一首童年的歌，听歌时想一想这首歌与我们今天学的课文有什么关系？ 3. 生答，师点评：这首歌讲
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触摸春天第二课时教案
《触摸春天》第二课时教案 教学目标： 1、引导学生体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱： 2、学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果，增加语言积累
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《触摸春天》第二课时教案
一、导入新课1、上节课，我们结识了一位新朋友──安静，知道了她的故事。今天我们将透过这散发着墨香的文字走进盲女孩安静的内心世界，和她一起触摸春天，感受美好的春光。2、请选
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《触摸春天》第一课时说课稿（精选五篇）
《触摸春天》第一课时说课稿
岗上小学梁海霞
各位老师，大家好! 今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课《触摸春天》，本组课文是围绕 “生命”这一专题展 -
触摸春天课堂实录(第一课时)（5篇可选）
《触摸春天》课堂实录（第一课时）
一、导入新课
师：上课。（起立，老师好。）同学们好，请坐。
师：今天老师带来几张非常漂亮的风景图片，你们看。（学生：哇！哇！哇！）
师：“这些美丽的图片，我们可以用 -
触摸春天第一课时教学设计
《触摸春天》教学设计 教学目标： 知识与技能目标： 1.学会本课生字新词,整体感知课文内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标： 用自主合作探究的方法学习，在探
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《触摸春天》第一课时教学设计
《触摸春天》教学设计 一、教材分析 这是一篇短小精悍、语言简练，意境优美，所蕴含的道理非常深刻。文章讲诉盲女安静用心触摸春天的故事。作者也触摸到了一种从未有过的生命力
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《触摸春天》第一课时教学设计
《触摸春天》第一课时教学设计
一、教材分析
这是一篇短小精悍、语言简练，意境优美，所蕴含的道理非常深刻。文章讲诉盲女安静用心触摸春天的故事。作者也触摸到了一种从未有过 -
触摸春天第二课时范文合集
《触摸春天》第二课时教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文；理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。 2、引导学生通过学习课文体会盲童对生活
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触摸春天第二课时
第二课时学习目标
1.能正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2.通过读悟、品味课文语言文字，感受课文的美，感受盲童安静对生活的热爱，激发学生热爱生活、创造美好生 -
触摸春天第二课时教案[精选5篇]
《触摸春天》第二课时教案
陈丝雨
一、复习导入
同学们，我们继续学习第17课，先请同学们回顾一下课文讲了一件什么事？
二、品读课文
1.自由读文
同学们，让我们再用心地读读课文，透 -
《触摸春天》第一课时教学设计5篇
《触摸春天》第一课时教学设计 教学目标： 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2.正确、
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17、《触摸春天》第一课时教学设计
17《触摸春天》第一课时教学设计 教材分析 《触摸春天》是人教版第5组的首篇课文，这是一篇短小精悍、语言简洁、意境深远的抒情散文。文章真切地描写了盲童安静在花丛中用手
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17 触摸春天第一课时教学设计
17 触摸春天 师：在上课前，请同学们欣赏一些图片。（出示图片） 师：细心的同学，一定会发现，刚才我们所欣赏的这些图片都和一个主题相关。哪个同学知道都是关于什么的？ 生：都是关于春天的
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《触摸春天》教案
《触摸春天》教案 教学目标： 知识与能力： 1、 认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧
