专题：彩色的非洲说课课件
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彩色的非洲,评课稿
篇一：《彩色的非洲》评课稿 彩色的非洲，彩色的课堂 温州市忠义外国语学校刘会超 其实，说来惭愧，已经执教近三年的我居然是第一次参加观摩这样大型的赛课活动。也很幸运，能代
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彩色的非洲--彩色的课堂评课
《彩色的非洲》评课稿古城中心小学陈嘉顺 今天非常荣幸能聆听杨老师这节精彩纷呈的课。一个色彩斑斓的非洲世界，在这节课上被杨老师淋漓尽致地展现了出来，让我有身临其境之感，
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彩色的非洲 彩色的课堂评课
彩色的非洲彩色的课堂 ——评《彩色的非洲》 评课人：魏传光评课时间 ：六月十四日六月十四日，我与张爱国老师听了张静老师的一节课《彩色的非洲》 一个色彩斑斓的非洲世界，在这节
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彩色非洲教案
一、导语 1.五彩斑斓的世界里一个奇异的世界。 板2、这是一篇略读课文28*彩色的非洲160页二、检查生字、把握主要内容 现在就让我们跟随作者彭仁一起走进彩色的非洲，去感受非
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非洲灵感说课搞
课题：走近非洲 教材版本：人民音乐出版社第十四册第二单元 课型：欣赏 教学目标： 1、通过欣赏，以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点。 2、聆听非洲民间歌曲《阿伊亚——非
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彩色的非洲新秀课教学设计
28.彩色的非洲 瞿家尖小学 彭晓燕 教学目标： 1.正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文。 2.通过看彩色非洲教学视频和学习课文，使学生了解非洲自然风光和异域文化,体
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说课PPT课件
大学英语说课讲稿课件ppt 一、introduction（导言） 英语说课是英语教学中的重要一环，也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段，
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台湾课件说课
关于《祖国的神圣领土——台湾》的 说 课 稿 宽甸三中 地理组 高阜辉 2010年5月 关于《祖国的神圣领土——台湾》的说课稿 宽甸三中地理组高阜辉 各位领导、老师，大家好！非常
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现在完成时说课课件
现在完成时说课课件（一）内容分析现在完成时是课程标准要求学生重点掌握的语法项目，也是初中英语语法的重点和难点之一。语法现象较为复杂，难度较大，是中考重点考查的内容之一。其
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说课课件（合集5篇）
本书是21世纪高职高专教育规划教材，根据教育部最新制定的高职高专教育高等数学课程教学基本要求，在认真总结高职高专数学交给经验的基础上编写而成。 《高等数学》在计算机应
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彩色的非洲教案
通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解？在人们的印象里，恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病联系在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所导致，今天，我却要用这样一个词来形容
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彩色的非洲教案
28、彩色的非洲 教学目标： 1． 认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等
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彩色的非洲教案
彩色的非洲 教案 【设计意图】： 《彩色的非洲》是一片阅读课文，作者以饱满的热情，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受“非洲真是一个色彩斑斓
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彩色的非洲教案
教学实录《彩色的非洲》 一、回顾以往，谈话交流，产生疑问。 1.师：今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲（同学们交流以前对非洲的了解。）生：我从以前学过的课文《梦想的力量》，知道非洲
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彩色的非洲文本解读（推荐）
《彩色的非洲》文本解读 《彩色的非洲》一文，作者以乌江的热情，描述了非洲的植物世界、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出
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《彩色的非洲》教案
28、彩色的非洲 教学目标： 1． 认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等
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彩色的非洲教案
28.彩色的非洲 一、导入：离开亚洲的泰国，我们还沉浸在与象共舞的欢乐气氛中。放眼辽阔的非洲，我们面前是一个欢乐多彩的世界。今天就让我们一起走进《彩色的非洲》 二、PPT内容
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彩色的非洲说课稿
《彩色的非洲》说课稿
一、说教材
《彩色的非洲》是人教版小学语文第十册的最后一篇课文，这是一篇自主阅读课文，结构上作者采用了“总——分——总”的写法，完文以饱满的热情，描
