专题：出色的老师每课一练
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每课一练
1、 快乐的杉树林 1、按要求填写词语。 例：像火一样的红——火红 （ ）绿 （ ）白 （ ）蓝 （ ）黑 （ ）灰 （ ）黄 2、 按要求摘录文中的句子或词语： （1）“吃苦头”的具体表现： （2）“酷暑难挡”的具体表现
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二下18《雷雨》每课一练
18《雷雨》每课一练
二班姓名书写成绩
一、复习·巩固请同学们认真地把生字词、四字词、课文读一到两遍，然后完成下面的读写训练关。
二、读写训练关
（一）看拼音写词语。
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十二册《每课一练》(四大名著)
十二册《每课一练》（四大名著）
姓名
四大名著知识竞赛
1、《水浒传》塑造了众多英雄好汉，“景阳岗打虎”的人物是，“倒拔垂杨柳”的人物是，“风雪山神庙”的人物是，“大闹东京城” -
出色的老师
《出色的老师》教案
教学目标
1．学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫 -
六年级语文每课一练《长江之歌》
制卷人：谷志德 审核人：杨红梅 时间：2014年二月 安东学校 六年级语文 每课一练 《长江之歌》 班级： 姓名： 一、看拼音写词语。 rǔ zhīwǎn jiù dàng dí chãn’āi qìgài
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出色的老师教案
《出色的老师》 主讲人：杨玉波 教学目标： 1.学会4个生字，正确读写并理解生词，积累好词佳句。 2.有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会我情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金
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《出色的老师》教案
《出色的老师》教学设计第二课时 教学目标 1．继续学文，品析文中描写“我”心理变化的词句，从中体会“我”思想感情的变化及其原因。2．读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位
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出色的老师教案
语文S版六年级下册《出色的老师》教学设计 黄海娜 2017年4月 8、《出色的老师》教学设计 【教学目标】 1．学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼
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《出色的老师》教案
8.《出色的老师》教案 教学目标： 1.学会4个生字，正确读写并理解生词，积累好词佳句。 2.有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会我情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金不昧、爱
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《出色的老师》教案
小学语文s版——《出色的老师》教学设计 教学目的： 1、指导学生读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规
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初一语文下册每课一练知识点（大全五篇）
初一语文下册每课一练知识点，让你更好的预习与复习！
第1课 从百草园到三味书屋 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cu -
一年级语文上册每课一练（共5则范文）
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册 一年级语文上册每课一练 —绿色圃中小学教育网 重点推荐资料 Http://wWw.lSpjy.cOm 课
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《出色的老师》教学设计[范文模版]
引导语：作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的《出色的老师》教
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《出色的老师》教学设计
《出色的老师》教学设计 教材分析： 《出色的老师》是语文S版第十二册第二单元的一篇精读课文，课文讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，一只朋友送我的手表失而复得的故事，
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《出色的老师》读后感600字
《出色的老师》读后感600字
今天，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。
黑人同学因为道德，把表还给了我；也应为道德，举报 -
《出色的老师》的教学设计
教学目标：1.学会4个生字，正确读写并理解生词，积累好词佳句。2.有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会我情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金不昧、爱护环境的公德之心。3.把
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8课《出色的老师》的教案
8、出色的教师 偃师市伊洛小学 张桃红 教学内容： 引导学生有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养
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一轮复习每课一练：3.8《唯物辩证法的发展观》
2012年高考政治一轮复习每课一练： 3.8《唯物辩证法的发展观》 时间：45分钟分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发
