专题：采山教案
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《采山》教案
唱歌课《采山》音乐教案 教学目标： 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》 。 2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。 3、通过多种
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采山教案
《采山》 教学目标： 1、通过律动感受并学习十六分音符的节奏特点。 2、准确的带着情感地演唱出采山这首歌曲。 教学重难点： 1、如何使学生更容易的理解十六分音符的节奏特点。
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优秀教案 采山范文合集
《采山》教学设计 【教学目标】 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。 2、能表达歌曲节
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小学音乐《采山》教案
《采山》 执教人：李娜 整理教师：三合小学 秦圆圆 一，激趣导入师：现在是什么季节？生：春天。播放班得瑞音乐，和老师一起感受春天的气息… 师：想不想去郊游？（播放《郊游》音乐和老师一起
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小学音乐教案《采山》
教学目标： 一、情感态度价值观： 充分感受音乐带给人们的快乐。通过活泼欢快的歌声表达劳动的愉快。 二、知识与技能 1.知识：感知音乐节奏的紧凑，休止符的运用以及旋律的大跳对
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采山说课稿范文合集
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是小编我为您准备的“采山说课稿”
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《采山》教学设计
《采山》教学设计一.教材分析《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。歌曲描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着脚丫采蘑菇、木耳、野果山菜的灵巧身影
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《采山》教学设计
教学内容：《采山》 教学目标： 1、通过歌曲学唱，使学生学会用歌声表达情感、表现音乐，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。 2、启发学生在音乐情境中学会用轻快、短促、富有弹
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采山,三年级下期音乐教案（推荐5篇）
篇一：人教版三年级下册音乐第五单元《采山》优质教案人教版三年级下册音乐第五单元《采山》优质教案【教学目标】 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，
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第四单元 《采山谣》
第四单元 《采山谣》 教学总目标 1、在“视、听、唱、动”的活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收之后的乐趣，从而表达对秋天喜爱之情。 2、演唱《溜溜山歌》，欣赏二胡独
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音乐课《采山》教学设计
音乐课《采山》教学设计 音乐课《采山》教学设计1 一、教学内容：1、乐清民歌《对鸟》2、介绍山歌及特点3、创编歌词及表演二、教学目标1、过对温州民歌《对鸟》的学唱
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小学音乐 采山 教学设计
采山 教学设计 1教材分析 《采山》这一课描写了孩子们在春暖花开的季节里一起到野外，山上玩耍、劳动，采摘的故事，歌曲学习中所出现的不同音乐节奏更是成为了孩子们学习娱乐的
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小学音乐 采山 教学设计
采山 教学设计 1教学目标 1、指导学生用欢快、活泼的情绪,有感情地演唱歌曲《采山》,并乐于用多种艺术形式来表现歌曲,让学生明白劳动最光荣的道理。 2、能准确掌握XXXX 、
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采薇教案
一、创设情境、导入新课 1、寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行道路崎岖，又饥又渴；边关渐远，乡关渐近此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集艰苦
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《采薇》教案
《采薇》教案 学习目标： 1、 疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。 2、 了解《诗经》的艺术特点，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、了解家园之
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《采薇》教案
《采薇》教案 [教学目标] 一、知识与技能 1、了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。 2、研习文本，培养学生独立阅读、独立思
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《采薇》教案
采薇教学设计：张飞【教学目标】熟读成诵，归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容【教学重点】疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式【教学难点
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教案采薇大全
《诗经》二首之《采薇》教案 时间：2010-11-22 地点：高一年级办公室 备课人：王凤琴 教学目标 1.了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精
