专题：采山教学设计
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《采山》教学设计
《采山》教学设计一.教材分析《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。歌曲描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着脚丫采蘑菇、木耳、野果山菜的灵巧身影
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《采山》教学设计
教学内容：《采山》 教学目标： 1、通过歌曲学唱，使学生学会用歌声表达情感、表现音乐，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。 2、启发学生在音乐情境中学会用轻快、短促、富有弹
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音乐课《采山》教学设计
音乐课《采山》教学设计 音乐课《采山》教学设计1 一、教学内容：1、乐清民歌《对鸟》2、介绍山歌及特点3、创编歌词及表演二、教学目标1、过对温州民歌《对鸟》的学唱
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小学音乐 采山 教学设计
采山 教学设计 1教材分析 《采山》这一课描写了孩子们在春暖花开的季节里一起到野外，山上玩耍、劳动，采摘的故事，歌曲学习中所出现的不同音乐节奏更是成为了孩子们学习娱乐的
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小学音乐 采山 教学设计
采山 教学设计 1教学目标 1、指导学生用欢快、活泼的情绪,有感情地演唱歌曲《采山》,并乐于用多种艺术形式来表现歌曲,让学生明白劳动最光荣的道理。 2、能准确掌握XXXX 、
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采山说课稿范文合集
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是小编我为您准备的“采山说课稿”
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《采山》教案
唱歌课《采山》音乐教案 教学目标： 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》 。 2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。 3、通过多种
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采山教案
《采山》 教学目标： 1、通过律动感受并学习十六分音符的节奏特点。 2、准确的带着情感地演唱出采山这首歌曲。 教学重难点： 1、如何使学生更容易的理解十六分音符的节奏特点。
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优秀教案 采山范文合集
《采山》教学设计 【教学目标】 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。 2、能表达歌曲节
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《采薇》教学设计
《采薇》教学设计板块一 任务清单能力要求目标任务 识记理解1. 借助注释和课文导读，了解诗歌大意。2.掌握四言诗的诵读节拍并熟练背诵全诗。3.识记重要词汇：止、莫（暮）、阳、
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《采薇》教学设计
《采薇》教学设计福建省福州市华侨中学 葛莉茜【教学目标】 １、理解主人公复杂的心情。 ２、了解《诗经》的重章叠句的形式及其作用。 ３、进一步了解《诗经》“无邪”地“言
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采薇教学设计
《采薇》教学设计 【教学目标】阅读、吟咏进入一种审美境界。 体会《采薇》的“苍凉之美” 【教学重点】关于本诗的思想内容和艺术形式的完美结合 【教学难点】审美境界下的
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《采薇》教学设计
《采薇》教学设计 高一语文备课组 刘婷婷 教学目标： 1．让学生认识诗歌的文体特点，了解《诗经》重章叠唱的手法 2．让学生从《诗经》的现实主义手法中，了解我国古代劳动人民的生活
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采薇教学设计
教学目标： 1、疏通文意，掌握重点文言实词和虚词的意思和用法。 2、熟读成诵，归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容。 学情分析： 提升学生的诗歌
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采薇教学设计
一、 导入： 爱情、战争是人类生存与生活中两个重要的话题。我们上节课学习了以爱情为主题的《氓》，这节课我们要学习的《采薇》是一首以战争为主题的诗。二、 参看字幕上的生
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采松果教学设计
《采松果》教学设计 源城区雅居乐小学 杨嘉琳教学内容： 本内容是一年级下册《采松果》 教学目标1、知识目标：通过自主探索和合作交流，探究并掌握两位数加减一位数（不进位、不
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《采薇》教学设计
《采薇》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解有关古代诗歌总集《诗经》的文学常识；理解诗句含义，品味诗句意境。 2、反复诵读，品味诗歌的艺术美；结合创作
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《采薇》教学设计
《小雅·采薇》 【教学目标】 1、积累掌握文中重要的文言知识。 2、反复诵读，感知课文，能翻译课文。 3、了解诗歌的的思想内容及重章叠句等艺术特色，把握诗歌中人物的感情经历
