专题：藏书票和藏书印教案
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《藏书票和藏书印》教案
《藏书票和藏书印》教案 教学目标： 1、欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。 2、学习用吹塑纸版制作一枚藏书票。 3、通过欣赏制作，提高学生的审美趣
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方寸钤记藏书印教案
方寸钤记藏书印教案 学校：河南省南阳市宛城区瓦店镇第一初级中学 授课人：蒋吉龙 一、课题：人教2011课标版第二单元读书爱书的情节 第三课《方寸钤记 藏书印》 二、教学目标 ⑴
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方寸钤印——藏书印教案
第四课 方寸钤记——藏书印一、教学目标 1、知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展；了解藏书印所用材料和工具；了解藏书印的用途和分类；了解擦汗功能树阴的布局章法。2、过程
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五年级上册美术教案- 第5课 藏书票和藏书印｜冀美版（2014秋）
冀教版小学美术第九册第五课《藏书票和藏书印》教学设计教材分析：《藏书票和藏书印》与本册的《给文学故事配插图》是构成的潜在单元，都是在围绕书籍做文章。因为藏书票与藏书
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五年级上册美术教案- 第5课 藏书票藏书印｜冀美版（2014秋）
《藏书票和藏书印》教学设计教学目标:1.了解藏书票和藏书印的发展和功能、特点及作用。2.学习制作一枚藏书票或藏书印。3.通过欣赏、绘画、制作，提高学生的审美趣味，培养学生
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《方寸铃记——藏书印》参考教案
《方寸铃记——藏书印》参考教案 一、教学目标 1、知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展；了解藏书印所用材料和工具；了解藏书印的用途和分类；了解藏书印布局章法。 2、过程与
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藏书印教学设计
一、课题：《方寸铃记 藏书印》 二、教学目标 ⑴、知识目标：了解中国篆刻艺术的形式、审美，并能简单的掌握技法。了解讨论与读书有关的场所，名人轶事，认识读书对人的发展的重要
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藏书票教案
课 题：《书画精灵——藏书票》 2013-2014学年上学期 实验教师：付红梅 学科：美术 八年一班 教材分析： 《书画精灵——藏书票》是人教版八年级美术上册第二单元的内容，它属于“造
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八年级上册美术教案篆刻之——藏书印[推荐阅读]
篆刻之——藏书印 一、 教学目标 1、知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展、用途；了解篆刻所用材料和工具、布局章法。 2、过程与方法：学生在欣赏、分析的基础上进行设计制作
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藏书票特色教案
《藏书票》特色教案 教材分析与学情分析： 本课主要是让学生认识藏书票，感受藏书票源于生活，是作者经过对生活的观察和感悟，设计创作出的一种美的表现形式。进一步培养学生爱读书
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爱书藏书教案（★）
爱书藏书 一、教学目标1．认识藏书票这种独特的艺术形式，了解藏书票的来历、特点及其作用。 2．学会用绘画或纸版画拓印等形式制作藏书票。 3．在藏书票的创作、设计过程中体会艺术
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藏书票
藏书票 教学目标： 1.让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。 2.学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。 3.培养学生的创造力和动手能力。 教学重
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藏书票
《藏书票》教学设计 一、教材分析： 本课以藏书票的认识和对他的发展的理解，感受藏书票源于生活，是作者经过对生活的观察和感悟，设计创作出的一种美的表现形式。进一步培养学生
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藏书票最新
人美版八年级（下册）美术 第6课 藏书票 马 瑞 平顶山市第四十中学 第6课藏书票 一、教学目标 1. 知识与技能了解藏书票的有关知识和艺术特征；学习设计藏书票，为自己喜欢的图书设
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藏书票教案(任婧)
课题：藏书票 课时：1课时 教学目标 1、欣赏藏书票作品，了解藏书票的意义、起源、内涵。 2、尝试用卡纸制作藏书票过程与方法，体验印刷的乐趣。 3、在讨论与交流过程中，培养读书、
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八年级上册美术教案第二单元第三课方寸钤记——藏书印
第三课 方寸钤记——藏书印 一、教学目标 1.知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展；了解藏书印所用材料和工具；了解藏书印的用途和分类。 2.过程与方法：学生在欣赏、分析的基础
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课题：藏书票
课题： 藏书票 课时：二课时 教材版本：人教版四年级美术 教材分析： 喜欢读书的人都珍爱书籍，收藏书籍，为了表明书所属的主人，并防止遗失，所以印上藏书印在封面或者扉页等处。藏书票始
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第七课 藏书票
学科渗透法制教育课教案 课题：书间精灵——藏书票 教学思路： 本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段
