专题:错误资源教学设计
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错误也是一种教学资源
错误也是一种教学资源 不少教育专家指出:教材是实现课程目标,实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,而更多的教学资源则是在课堂中产生的。这其中,学生在学习过程中出现的错误,就
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“错误”也是一种教学资源
CXFZ2 “错误”也是一种教学资源 石桥小学 黄巧娟 【背景】 当前的教学中,很多教师对错误唯恐避之不及,总希望学生对问题的回答和解决与我们预设的答案一致。小学生的知识背
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错误也是一种教学资源
错误也是一种教学资源 稔山二中伍晓燕 邮编:516347 电话:*** 邮箱:wxyan061209@163.com 一、研究背景:外研版小学起点初中英语教材与以前使用的教材相比,难度加深,要求
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错误也是一种教学资源
错误也是一种教学资源 英国心理学家贝恩布里说:“差错人皆有之,作为教师,对学生的错误不加以利用是不可原谅的。” 美国心理学家盖耶也说:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就
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《错误》教学设计
《错误》教学设计 (一)明确目标 1.学习《错误》,了解郑愁予的简历及诗歌创作特点。 2.学习《错误》,理解诗中的意象,体会诗人所表达的感情。 3.了解中国当代诗歌发展简史。 (二
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错误教学设计
【教学内容】人教版高中语文第一册第一单元第四课《错误》。 【教学目标】 1、知识和能力目标:培养学生对诗歌的感悟力和理解力。 2、过程和方法目标:引导学生通过联想和想象来
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《错误》教学设计
错误 郑愁予 教学目标: 知识目标: 1、理解,积累词语。 2、把握课文的语境和作者的思路。 能力目标: 1、反复诵读,领会本文内蕴丰富,清新优美的语言。 2、感悟文中内容,品析文中的
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《错误》教学设计
《错误》教学设计 设计理念: 新课标要求教师充分调动学生的生活经验和知识积累,充分激发学生的想像力和创造潜能,努力提高学生的审美能力。《错误》这首诗写一个女子等候归人时
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错误也是一种教学资源五篇范文
错误也是一种教学资源 错误也是一种教学资源在实践中我们都知道,教室就是出错的地方,课堂上由于学生的认知方式与思维策略的不同,以及认知水平和学习能力的差异,出现错误也是一
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利用好错误的教学资源
利用好错误的教学资源 在学到乘法后,让学生看图(图中路上有3组小朋友玩,每组都有5人;旁边有两个花篮,分别有6朵、5朵花„„)提用乘法计算的问题并列式计算。学生提出“路上一共几
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错误也是教学资源
东关小学史瑞卿
我们在教学中,无处不存在着错误,有时是教师的,有时是学生的,有时是教材的。“错误”也是一份教学资源,善于挖掘并运用教学中形形色色的“错误” -
在错误中寻找教学资源
在错误中寻找教学资源 ——《一株紫丁香》教学反思之二 错误即资源,很多人都那么认为,因为错误能发现学生存在的知识盲点,错误能转化成学生学习的起点,错误能让教师自身发现教学
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充分利用“错误”这一种教学资源
充分利用“错误”这一种教学资源 不少教育专家指出:教材是实现课程目标,实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,而更多的教学资源则是在课堂中产生的。这其中,学生在学习过程中出
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充分利用“错误”这一种教学资源
充分利用“错误”这一种教学资源 内容摘要: 本文从“允许出错,保护自尊心;正确引导,增强自信心;巧用错误,培养学生的创造性思维”三个方面,阐述了在小学数学教学中,充分利用学生的错
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利用错误资源读书笔记
《利用错误资源,演绎灵动课堂》读书笔记------如何有效利用数学课堂中的错误资源学生的学习是一个从不懂到懂,从不会到会的过程,在这个过程中,无论是哪个年龄段的学生,都会出现
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《错误》教学设计(5篇模版)
《错误》教学设计 教学目标: 1、知识目标: ①、引导学生理解诗中的意象,体会诗人所表达的感情。 ②、把握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。2、能力目标:培养学生的探究能
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《节约资源》教学设计
《节约资源》第二课时教学设计 教学目标 【知识与能力】 1.了解纸张给生活带来的便利,了解用纸情况,学会节约用纸; 2.学会珍惜粮食,节约资源。 【过程与方法】 1.通过合作、交流
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网络教学资源设计
网络教学资源设计 一、资源分类 二、网络课件(课程)的特点 三、网络课件(课程)的设计 四、资源库的设计 五、网络教学资源的建设规范 六、网络课件(课程)的评审标准 七、案例分析