专题：从行动元分析小说
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从行动元角度来分析《狂人日记》
从行动元角度来分析《狂人日记》 主角：癫狂 对象：狂人（昆仲） 施动者：日记本、眼光 受动者：我、常人世界 助手：狂人的幻想 对头：稳定的传统封建秩序 “行动元”一般为文中的角色，也可
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从人物描写角度分析概括小说人物形象教案五篇
从人物描写角度分析概括小说的人物形象 于都实验中学 赖华 【教学目标】 1、了解小说中人物描写的常见方法； 2、掌握从小说人物的肖像、语言、 动作、心理等描写中去分析概括
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从小说《伤逝》到电影伤逝
从小说《伤逝》到电影伤逝 《伤逝》是鲁迅在 1925 年 10 月发表的一篇短篇小说，小说塑造了“五四”时期一个典型的知识分子涓生和一个从旧家庭中走出来的新式女性子君的形象，
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从边城看沈从文小说
从《边城》看沈从文小说对人性美的追求
摘要：《边城》展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。小说描写了山城茶峒码头船总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折 -
路遥小说人物形象分析
目 录 ①论文提纲„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——3 ②内容摘要、关键字„„„„„„„„„„„„„„„„4——5 ③正文„„„„„„„„„„„„„„„„„
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元语用意识分析
元语用意识视角下的奥巴马在曼德拉追悼会上致辞的分析 摘要：元语用意识是顺应论框架下的理论，人们在进行语言选择的过程中受到元语用意识的支配。一般情况下，话语中元语用意识
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元——10月份招商引资分析材料
元——10月份招商引资分析材料一、任务指标完成情况元——10月份，全区新引进招商项目104个，协议投资额45.8亿元，到位资金10.7亿元；改扩建及续建项目72个，到位资金7.8亿元。合计到
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《从行动开始》读书笔记
自序 我们时时刻都在做出自己的选择，选择没有对与错，只有利和弊，权衡利弊，看清当下，直视未来，我们要做的还有很多很多„„ 第一章 你之所以难以改变的原因 为什么人们不能依循自
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感恩从行动开始
感恩从行动开始高三（7）班 章文恋指导老师：商开鹏落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺
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张爱玲小说特点分析大全五篇
张爱玲的创作思想与作品特点 张爱玲作为二十世纪四十年代的天才女作家通过犀利的文字及冷静的笔 触重现了当时新旧文化交锋时代中人们内心的挣扎与灵魂的不安。张爱玲
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分析电影《活着》与小说《活着》
《活着》有感 余华的《活着》讲述的是中国四十年代至六十年代一个地主家庭发生的故事。故事的主人公是一对叫福贵和家珍的夫妻。讲述的是纨绔子弟福贵由开始的吃喝玩乐，嗜赌
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《小说人物形象的分析、归纳》教案
2014届高三语文一轮复习——文学类文本复习礼嘉中学高三语文备课组 《小说人物形象的分析、归纳》教案 高三语文备课组 执笔：边慧 2014/2/28 高三(5)班 【复习目标】 1、
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新侯银匠小说分析
于平淡处见真淳 ——细读汪曾祺小说《侯银匠》 教学目标： 1、 在文本解读的过程中，抓细节、品语言，训练学生更细腻深入地感受文本，培养学生调动自我情感体验与人生阅历提高个性
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电力行动分析
如何做好新形势下的电力市场营销工作随着现在“电荒”、“拉闸限电”这样的名词频频出现，从2002年开始的电力紧张席卷全国，至今仍未缓解。严重影响经济社会发展和人民的生活，电
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余华：从鲁迅的小说说起
余华:从鲁迅的小说说起(转载资料:浙江人文大讲堂)余华：从鲁迅的小说说起从窄门走向宽广--从鲁迅的小说说起写作很奇妙，就像人生一样，一个人也许会在宽广的道路上越走越狭窄，但也
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小说阅读与分析例文二
一枝白玫瑰 （美）威廉姆斯-科贝尔 ①我急匆匆地赶往街角的那间百货商店，心中暗自祈祷商店里的人能少一点，好让我快点完成为孙儿们购买圣诞礼物的苦差事。到商店一看，不禁暗暗叫起
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《简爱》小说各章节摘要及分析
Summary: Chapter 1 The novel opens on a dreary November afternoon at Gateshead, the home of the wealthy Reed family. A young girl named Jane Eyre sits in the dr
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“小说阅读——分析人物形象”教学设计
“小说阅读——分析人物形象”教学设计 广州市协和中学 粟嘉 【教学设想】 小说是高考现代文阅读选考题之一，而小说鉴赏的着眼点正是人物形象，人物形象可以说是小说必考的考点
