专题：城乡教育共同体总结
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城乡教育共同体总结（合集）
结伴而行，优势互补 ---**市**初级中学与**初中互助共同体工作总结 为了全面贯彻党的教育方针，深化基础教育改革，使教育均衡发展，有效扩大优质教育资源，提高教育质量，20**年秋季，在
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城乡共同体活动总结
“城乡一体化”活动总结为落实市教育局提出的“关于促进城乡教育一体化发展的实施意见”，本着发挥各校优质资源，为实现教育的均衡化为目的的共同体建设；按上级安排我校与青州市
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城乡互助共同体活动总结
“城乡互助共同体”活动总结
本着发挥各校优质资源，共同推进学校发展，为实现教育均衡化为目的的互助共同体建设，在区教育局的关心、支持下，以薛城双语小学为核心学校，常庄镇中心 -
城乡教育共同体 结对帮扶促发展
城乡教育共同体 结对帮扶促发展
弥河初中杨连杰
实现城乡教育共同体是促进城乡教育均衡、公平发展的重要举措。何为城乡教育共同体？城乡教育共同体就是城区各中小学与农村（含 -
2011城乡结对共同体总结[五篇范例]
引领●示范 ●协同 促进互助共同体学校健康发展 ---------------杭州保俶塔实验学校结对互助共同体工作总结 2006年，杭州市保俶塔实验学校与临安大峡谷中心学校、杭州市西湖
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2012学年城乡互助共同体工作总结
2012学年城乡互助共同体工作总结 青州市何官镇孙板小学 一年来，城乡互助共同体的工作，我们本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，充分发挥共同体学校的力量，整合优质资源，以弱
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城乡共同体实施方案5篇
青州市实验小学、青州市何官镇孙板小学 城乡学校共同体实施方案 根据《青州市教育局关于建设“城乡学校共同体”推进城乡教育一体化工作实施方案》（青教字〔2010〕25号）要求
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2010学年城乡互助共同体工作总结（5篇材料）
2010学年城乡互助共同体工作总结 一年来，城乡互助共同体的工作，我们本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，充分发挥共同体学校的力量，整合优质资源，以弱带强，积极探索资源共享
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城乡学校共同体三年规划
镇域学校共同体三年规划
根据《诸城市教育局关于建设“城乡学校共同体”推进城乡教育 一体化工作实施方案》要求，石桥子小学与王院小学、近戈庄小学、吴家楼小学、祝家楼小学 -
2010年城乡共同体方案（大全5篇）
大安区凤凰学校——回龙学校
2010年城乡共同体建设工作实施方案一、指导思想
为了认真贯彻科学发展观，深化基础教育改革，使教育均衡发展，有效扩大优质教育资源，提高教育质量，落实 -
关于开展城乡共同体发展工作总结
2012学年度捆绑式发展工作自查报告
按照平罗教育体育局的统一部署，为整合城乡教育资源，推进教育资源共享，扶助薄弱学校进步，缩小城乡教育差距，促进城乡义务教育均衡发展，我校与平 -
共同体总结
联合办学活动工作总结 XXX2012年9月正式颁发《XXX小学城乡共同体联合发展实施意见》以来，我校按照意见要求积极开展工作，在共同提高学校管理水平、共同提高教师素质、共同分享
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教育共同体通知
潍坊市寒亭区教育局文件 寒教字［2010］55号 ★ 关于建立城乡教育共同体机制 加快推进城乡义务教育一体化发展实施方案 各街道教育管理办公室、区直各学校： 为进一步优化城乡教
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教育共同体（精选五篇）
我的共同体故事
城 乡 教 育 共 同 体
——推动教育均衡、快速发展
诸城市密州街道高疃小学高蕾
作为一名刚到乡村小学任教的年轻教师，热情有余但经验不足，觉得自己要学习的还 -
延安路组城乡教育发展共同体2010年第二学期
延安路组城乡教育发展共同体2010学年第二学期
活动方案
一、指导思想
为了深入贯彻实践科学发展观，推进素质教育向纵深发展，缩小城乡之间教育发展的差距，推进义务教育阶段教育 -
“城乡共同体”之我观2012.10（★）
“城乡共同体”之我观（一）有利于城乡教师共享教师培训优质资源
目前，城市学校教师与农村学校教师在培训机会、培训层次、培训资源等方面均存在一定差距。在学习共同体中，信息是 -
冉家小学城乡共同体活动总结[共五篇]
青州市益都街道冉家小学城乡共同体活动总结 为落实教育局提出的“关于促进城乡教育一体化发展的实施意见”，按上级安排我校青州市夏庄小学结成结对，并相互交流了手拉手活动
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教育发展共同体自荐材料
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 教育发展共同体自荐材料xx片教育发展共同体由宽城区天津路小学、浙江小学、第二实验小学、奋进乡中心小学、兰家镇中心小学、蔡家小
