专题：成语复习教学设计
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成语复习教学设计
成语复习一、导入 在汉语的广阔天地里，有一个成语世界。那里风和日丽，山清水秀，叫人流连忘返；那里姹紫嫣红，生机勃勃，叫人目不暇接；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅……请大家
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成语复习教学设计
成语复习教学设计 今天我们复习的内容是成语。 1. 教师谈话，了解学情。 你们都准备好了吗？你们有信心闯过这一关吗？ 2. 闯关热身。分四人小组自读搜集好的成语，准备准备，准备闯关
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成语复习教学设计（大全五篇）
成语复习教学设计 课堂活动：成语运用错误常见角度 教学目标：掌握高考成语题的解题方法 教学重点：①理解容易望文生义的成语 ②辨析容易混淆的成语 教学过程：学生小组探讨交流，最
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《成语专题复习》教学设计五篇
《成语专题复习》教学设计 教学目标： 1、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝，激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。 2、能够辨析成语错用的主
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六年级成语复习课教学设计
六年级成语复习课教学设计 教学目标： 1、帮助学生梳理成语的类型及归类方法，引导学生学会积累成语。培养学生自主整理复习成语的能力 2、通过学习，使学生懂得成语是中国语言宝
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五年级成语复习课教学设计
五年级成语复习课教学设计 闽侯县实验小学 洪春金一、教学目标： 1、帮助学生梳理本册书学过的成语的类型、意义及运用，在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过成语专题复习，使
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六年级成语复习课教学设计
六年级成语复习课教学设计 六年级成语复习课教学设计 ----漫步成语王国 泾源县城关二小 马莉萍 教学目标： 1、帮助学生梳理成语的归类方法，培养学生自主整理复习成语的能力
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四年级成语复习课教学设计
四年级成语复习课教学设计 龙虎塘中心小学 王燕 教学目标： 1、帮助学生梳理四年级学过的成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过成语专题复习，使学生
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小学成语复习教学设计(正式)
小学成语复习教学设计 ----漫游成语王国 华溪镇小寨小学：车丽春 一、导入新课： （导语）：我听说六一班的同学上课时不但专心听讲，而且回答问题也很积极，今天来了这么多的老师，大家可
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五年级成语复习课教学设计
五年级成语复习课教学设计 教学目标： 1、帮助学生梳理本册书学过的成语的类型、意义及运用，在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝
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小学生语文成语复习课教学设计
小学生语文成语复习课教学设计 1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的
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《成语复习有妙招》教学设计_1926
【《成语复习有妙招》教学设计】 摘要：考查学生对常考成语的掌握情况，让学生在应用、合作探究中掌握知识，辨析易混成语，从字义上去记忆成语。 关键词：成语复习；辨析；合作探究一、
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第四章：六年级成语复习课教学设计（本站推荐）
六年级成语复习课教学设计 ----漫步成语王国 教学目标： 1、帮助学生梳理成语的归类方法，培养学生自主整理复习成语的能力。 2、感悟成语的博大精深，激发学生学习成语的兴趣。
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四年级上册成语复习课教学设计
四年级上册成语复习课教学设计 推荐教学目标： 1、对已学过的成语进行梳理、归类，并能初步理解、运用。 2、通过这次专题复习，激发学生学习成语的热情。 3、通过学习运用成语，懂
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小学语文成语复习课教学设计
小学语文成语复习课教学设计 ----漫游成语园 小街曼老完小 孔广梅 教学目标： 1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过
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成语复习课教学设计[小编整理]
三年级上册成语专项复习一、教学目标： 1、通过复习，帮助学习积累本册每个单元后练习中的常用成语，并能正确运用这些成语。 2、对于一些常见成语做到不读错，不写错，不用错，通过丰
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成语复习教学设计(略案)[推荐5篇]
小学成语复习教学设计 ----漫游成语王国 教学目标： 1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过成语专题复习，使学生懂得成
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成语教学设计
《成语：中华文化的微缩景观之“成语世界”》教学设计课题：《成语：中华文化的微缩景观》系列活动之“成语世界” 课型：活动课 教学模式：“交流、合作、延伸”活动课模式 一、教材
