专题：彩云讲义
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应彩云讲义
幼儿阅读的书，主要是以图像为主的绘本。它不仅帮助孩子通过画面了解故事事件，还使孩子在储存影像的同时，提升想象力。不是吗？想象力丰富的脑海里，一般有较强的画面感。所以，解读图
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毛彩云心得体会
“廉洁从教”学习心得体会 毛彩云 作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉
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应彩云教案
好听的声音 类型：小班活动主讲：应彩云光盘时长：DVD49'51" 【课程介绍】 一、活动目标 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3
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彩云风格简历
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彩云衣 美术
美术教案 龙岗小学 郑丽 一、教材彩云衣分析 漂亮的花布和衣裳在生活中一直吸引着孩子们的目光，彩云衣本课以服装为主题，渗透简单的图案基础知识和色彩知识，让学生领略装饰工
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教案《百家姓》应彩云（范文）
大班语言活动《百家姓》 一、活动目标 1.了解中国人名字中的姓 2.感受传统姓氏文化的特点， 3.为自己是中国人而骄傲。 二、活动准备 黑板、记号笔、白纸、《百家姓》前16姓、
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应彩云的教案
应彩云《好听的声音》小班科学活动 一、活动目标 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 二、
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教案《百家姓》应彩云
教案+案例：百家姓 活动目标： 了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备： 1、全体学生 2、白板3、记号笔 4、白纸 5、《百家姓》前16姓 活
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外出学习体会 应彩云
外出学习体会 杨小静2018.11.28 11月23-24日为期两天的津南之行培训受益颇多，开阔了眼界和思维，增强了自己的业务能力。非常非常有幸目睹全国名师——应彩云老师的芳容。以前
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杨彩云教学日记
教学日记
大兴农场学校杨彩云
2013年12月 25日星期一晴
教师和学生到底是什么关系？是教师就是只管教的而学生就是只管学的吗？我的理解是，教师和学生应该是互相学习的关系。孔子 -
彩云之兰诗歌
一那夜我想把风姿展现我想成为蓝天上那飘飞的云彩可是我只能在地面盘旋任凭幽怨围绕着我就让梦想走远我的温柔再也缠绵不到你的身边你的思念永远回不到从前很想做那片彩云在
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教案《百家姓》应彩云
教案+案例：百家姓 活动目标： 了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备： 1、16个幼儿（要有同姓的） 2、白板3、记号笔 4、白纸 5、名人照 、
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彩云中心校财务工作计划
彩云中心校财务工作计划为使财务工作服务于学校教育教学第一线，服务于全体师生，将资金利用在刀刃上。为将财务工作做得更好，特制定本工作计划。
一、工作目标以市、县有关布局 -
李彩云2006-2007-1学期工作总结
李彩云个人年终考核总结
2006年7月参加工作以来，在系党总支和行政的正确领导下，我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，保持共产党员先进性；认真学习、贯彻和执行十六届六中全 -
五彩云南游[5篇范文]
五彩云南游之拉市海 长兴县第二实验小学 五（二）班 尹 乐 指导：顾赟 在2015年3月15日，我来到了彩云之巅——云南。今天是阳光明媚的一天，也是我盼望已久的一天，应为我要去云南的梦
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《彩云衣》教学反思（大全）
《彩云衣》教学反思 城关一小 刘杨 分析教材时，我发现原教材中活动一的学习内容对于五年级的学生来说，学习难度不大，因此课堂的结构可能会显得过于松散，密度不够。而在活动二中
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彩云衣说课稿（大全五篇）
《彩云衣》 说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好！ 我说课的内容是湘版小学美术五年级上册第二课《彩云衣》。我的说课设计将采用“五说”的模式，即一说教材，二说学生，三说教学方
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《18.月亮和彩云》教案
月亮和云彩教学案 设计思路： 1.利用听歌曲、看图讲话将课堂导入环节和学生兴趣结合起来，激发学生的阅读欲望。 2.利用课件演示“从树杈间观察月亮和云彩”，让学生更直观地了解
