专题：c语言课程设计总结
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c语言课程设计总结
c语言课程设计总结5篇c语言课程设计总结（一）：c语言课程设计总结心得经过一个学期的学习，我对C语言有了必须的了解。C语言是学习计算机科学的基础，作为一名计算机专业学生，掌握C语
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C语言课程设计总结
C语言课程设计总结 一、 设计题目： 猜数字和贪吃蛇小游戏。 专业：09电气工程及其自动化 组号：第十组 组员：马邢（组长）、王维、毛亮、汪小成、魏坤波、陈维康、高裴石、石峰、葛良
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C语言课程设计总结
长江大学工程技术学院课程设计总结课程设计名称：____C语言课程设计_____开课系（部）：_____信息系____专业、班级：自动化61002学生人数： 33_起止时间： 2011.6.28—2011.7.9_ 指导教师
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C语言课程设计总结
学号：Z31214067姓名：朱江
经过本学期C语言课程设计实践学习，使我对c语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它。
通过实践，我也 -
C语言课程设计报告总结
课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当
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C语言课程设计
C语言课程设计 飞机空战小游戏 一、实验环境 运行系统 WINDOWSXP 编程工具C++6.0 地点 程序设计与仿真实验室 桌号19电脑IP地址221.12.10.218 二、实验目的和要求 实验目的
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C语言课程设计范文
C语言程序设计课程设计设计题目：专业：计算机科学与技术班级：2010级计算机二班组长姓名：马得才【P101712944】成员姓名：孙丽欣【P101712927】
赵广峰【P101712926】
迟成凯【P1017 -
C语言课程设计
#include #include int N1,N2,kk1,kk2,kk3; struct couse * head1,*head2,*emp1; struct student * head3,*head4,*emp2; struct couse//课程信息结构体 { int num1; char n
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CC语言课程设计
1,/*100-999内的水仙花数的个数*/ #include main() { int a,b,c,d,s,i=0; for(a=100;a
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2012语言课程设计任务书
河南工程学院 《汇编语言》 课程设计任务书 适用专业：计算机科学与技术适用班级： 本科2014年12月20日 《汇编语言》课程设计任务书 一、课程设计目的与任务 汇编语言课程设计
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语言_课程设计1五篇范文
汇编语言课程实验报告 实验名称 课程设计1 实验环境 硬件平台：Intel Core i5-3210M 操作系统：DOSBox 0.74 in Windows 8.1 软件工具：Turbo C 2.0, Debug, MASM 实验内容 将实验
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C语言课程设计
- 1 1 前言 让自己所学的知识应用于实际生活中，理论联系生活，学以致用，我们将更好服务于民。我们是新一代的年轻人，要想将来在社会上更好的立足，就必须让自己强大起来，努力的学习
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C语言课程设计报告
C语言课程设计报告 班级: 10电子本1 学号: 10303033122 姓名: 指导老师: 方文森完成日期: 温州大学城市学院课程设计 目 录 1、课程设计目的和要求 ......................
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《C语言》课程设计教学大纲
荆楚理工学院 《C语言程序设计》课程设计教学大纲 一、 课程名称： C语言程序设计 二、 课程代码： Z04013 三、 课程管理： 计算机工程学院(部)计算机应用教研室 四、 教学对象：
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C语言课程设计任务书
《C语言程序设计》课程设计 任务书及指导书 自动化学院 2011年 C语言课程设计任务书及指导书1 题目：学院教学信息管理系统 功能：学院教学信息管理系统，每一条记录包括教师的
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语言程序设计课程设计指导书
汇编语言程序设计课程设计指导书 一、 课程设计的目的 本课程设计是《汇编语言程序设计》课程的后继教学环节，其宗旨是使学生通过对一个较大型的、综合性的应用程序进行阅读
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C语言课程设计选题
C语言课程设计选题 题一、《学生成绩管理系统》 1、 写一个“学生成绩管理”程序，要求程序如下功能： （1） 成绩录入，（2）成绩修改（按学号修改），（3）成绩查询（至少提供按学号、按姓名、按班
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C语言课程设计（推荐5篇）
一、 题目的分析和程序说明： 第一个问题是对学生成绩的管理。关于学生的一些信息和科目的学分应该建成结构体，处理起来方便！因为其中要处理30个学生，5门科目，所以多次用到FOR的双
