专题：初一语文课题
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初一语文小课题计划（五篇）
语文小课题计划
一、课题的研究背景（发现问题的过程、个人条件、学生现状调查） 语文教学的“以读为本”的观念已深入我们每一位语文老师的 心中， 《语文课程标准》中要求：让学 -
初一历史课题研究
《历史单元整体教学方法研究》实施方案
———以“明代”为例
孝义市第九中学七年级历史一、本课题提出的背景
在现阶段初中历史课堂教学中，容易忽视知识的整体性，导致学生形 -
语文课题
语文课题：农村小学作文教学中“走向生活”的探索与研究一、课题的提出（一）研究的背景1．基于我校学生发展的需要我校是一所农村学校，留守儿童较多，大约占80%。留守儿童家庭相对富裕
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初一语文
2013---2014学年（上）七年级语文第一次月考试卷 姓名 班级 座号 温馨提示：认真审题，仔细答题，相信你一定能行！ 一、积累与运用（28分） 1、给下列字注音或根据拼音写汉字。（10分） 分 qí
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语文课题教案设计
语文课题教案设计 语文课题教案设计1 【教学目标】1．认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“轰隆隆、挣扎、冶炼”等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课
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语文教研课题
语文教研课题
1.语文课程资源的开发。
2.语文学科的开放综合与凸显语文本体的关系。
3.培养学生良好的语文学习习惯。
4.组织学生进行自主、合作、探究式学习策略研究。
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小学语文课题
2012年5月六安市金安区教师资格认定教育教学能力测试课题小学语文课题1、赶海（苏教版小学语文三年级下册第11课，第一课时）
2、荷花（苏教版小学语文三年级下册第12课，第一课时）
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语文小课题
指导学生欣赏与修改，变学生被动作文为主动作文 一、课题的提出 长久以来，在作文教学研究领域，一直侧重于“写前指导”的研究，对作文的“批改与评价”却忽略。教师在作文评改中耗
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语文预习课题
井字镇中心小学《小学语文课前预习有效指导的研究》课题实施方案一、课题研究的背景：《小学语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方
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小学语文课题
“创建书香班级，提高语文能力”的实践与探究
一、 课题提出
（一）课题背景
《语文课程标准》明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好 -
语文课题计划
《校本阅读教材的开发与利用研究》课题研究计划 一、指导思想我校从06年开始，着手“开放式阅读教学”研究，阅读教学已成为我校的一大特色。尽管如此，但对照新的课程标准和当今
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语文课题方案
《以小练笔为载体，提高学生作文水平》 课题研究方案 一、课题名称：《以小练笔为载体，提高学生作文水平》 二、课题研究的背景：作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小
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语文课题心得体会
语文课题心得体会1 通过微课题研究工作资料的准备，在这一个月的时间里让我困惑过、无措过、苦恼过，同样也欣喜过、收获过。在研究的初步阶段也得到了语文组同事们的帮助和指
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语文课题方案
提高小学生阅读能力的研究课题方案 大科什旦小学 语英教研组 一、课题的现实背景及意义 阅读教学是语文教学的重要组成部分，阅读能力是学生形成诸多能力中的基础能力。然而
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语文课题交流材料
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越——原第十中学现第七中学《初中语文复习课有效性探究》课题工作报告原第十中学语文教研组，历经风雨坎坷，一路走来，首次实现了海区中考史上语文及
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语文研究性课题
高中语文研究性学习课题 全册课本的研究性学习： 1． 小说、杂文、文艺随笔的文题特征 2． “得法于课内，得益于课外”——良好阅读习惯的养成 单元研究性学习： 第一单元： 1． 一千个读
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初一语文复习资料
初一语文复习资料（一）字词部分 攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí 桑葚sāng shèn 轻捷qīng jié 蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ 相宜xiāng yí
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初一语文期末试卷(2004
初一语文期末试卷(2004.6) 命题人：湖南省地质中学 熊艳俐 一、基础积累运用（共18分） 1、根据拼音写汉字。（4分） 天上也是jiǎojié无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平tiē
