专题：初一语文作文训练教案
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初一语文专项训练（范文模版）
初一语文专项训练（成语）一、误用近义成语两个成语，意义上有相近或相通之处，但从使用范围、表达重点、语义轻重等方面分析，还是有区别的。如：她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻
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初一语文作文教案
作文
初一作文教案
教学目的： 1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；
2．要写具体，写出情意。
课时安排： 二课时。
教学内容： 写最熟悉、最动情的东西。
教学过程：
1．指导阅读教材，抓住 -
初一语文作文教案
作文 初一作文写作技巧——从自己最熟悉、最动情的东西写起 (1)写作文为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起? (2)怎样写好最熟悉、最动情的东西? 3．例文借鉴。例文一
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初一作文训练
初一作文训练：写人记事要注意记叙顺序教学目的：
1、 在写作与口语表达中要做到条理清楚，层次清晰。
2、 要掌握基本的叙述方法。
3、 语言表达要简洁明了，作文训练
写人记事要注 -
初一作文训练
初一作文训练
作文知识指导：
●话题作文拟题的三项原则。
１、准确。文题要扣准话题，不能偏题离题。
２、醒目。文题要紧扣文章内容，让人一看一目了然，但又给人耳目一新的感觉。
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初一语文阅读训练（推荐5篇）
初一语文阅读练习题
天堂的灯
2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的
女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄
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初一语文训练一全套
一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①匿笑（ ） ②树杈（ ） ③俄而雪骤（ ） ④jué（ ）别 ⑤脸jiá（ ）⑥分qí（ ） 二、下边文字中有两个错别字，请找出来并改正。 诗歌是文学殿堂里璀璨的明
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初一语文阅读训练(提升)
恩施民居——吊脚楼
顾祥明
①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建，成群落分布，错落有致，雄伟壮观，既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美，堪称土家族、苗族 -
初一语文教案
项籍者，下相人也 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁
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初一第八次作文训练
初一第八次作文训练
一、教学目标：
1、写一个小片段：抓住特征介绍动物。
2、或者仿照附录“应用文示例”中请柬的格式，以学校名义，邀请学生家长参加学校的期中总结会。
二、重难 -
初一作文训练题目
初一作文训练
1、题目：长大的感觉
要求：作为青春少年的你，正在一天一天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来。有时，你真的会有一种长大的感觉。请根据文题，写一篇600字左右 -
中考语文作文专题训练教案
中考语文作文专题训练教案 本文是由语文教案工作室上传的：中考语文作文专题训练教案：内容。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 初中语文作文专题训练教案之三-
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初一语文病句修改训练大全及答案
初一语文病句修改训练 1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。 A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理 ①中国人民正在努力为建
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初一语文病句修改训练大全及答案
修改病句方法归纳 一、辨析病句的几种方法： 1．语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修
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初一语文病句修改训练大全及答案
初一语文病句修改训练大全及答案 1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。 A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理 ①中国人民正
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初一语文寒假课外阅读训练全套
(一）唯一的听众 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次"折磨"之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿儿的声音。我感到沮
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初一语文教案（汇总17篇）
篇1：初一语文教案一、教学目标1、体会本文抓住人物形象特征，选择角度命题立意、组织材料的写作方法。?2、感悟这篇文质兼美的散文，学习不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。?3、
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初一语文下册教案
初一语文下册教案 初一语文下册教案1 教学目标知识与能力理解文章托物言志的写作特征;体会语言特色及多种表达方式的综合运用。过程与方法指导学生诵读课文，体味骈散结合的语
