专题：初一英语课堂口语训练
-
英语课堂常用口语
英语课堂常用口语
1. The classmates, we all have a warm home. Family members are how to call in English? Today let us to learn.
同学们，我们都有一个温暖的家。家庭 -
英语课堂教师常用口语
1 Let’s get ready for class. 准备上课。 2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。 3 Please come earlier next time. 下次请早点到。
-
英语课堂训练游戏大全
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他
-
初中英语课堂常用教学口语
1 . Let’s get ready for class. 准备上课。 2 . Today we＇re going to do three main things. 今天我们将做三件重要事情。 3 . Please come earlier next time. 下次请
-
口语训练
预热练习气泡音：闭口和张口共30秒。轻度哼鸣：20秒。 膈肌训练：闭口狗喘气1分钟，改良的“嘿”、“哈”共30秒。慢吸快呼：2次，20秒。慢吸慢呼：2次，20秒。快吸慢呼：4次，2分钟。 “丝”
-
口语训练
“口语交际——推选奥运会吉祥物”教学设计 ⊙总体构思 以“我为2008奥运会推选吉祥物”这个热门话题作为发言主题，激发学生搜集资料和交流表达的热情，通过在课堂上资料共享
-
初中英语课堂口语小结[5篇]
初中英语课堂口语小结 现在我们很多英语老师只注重课堂的课堂效果,而忽视了英语教师本该使用的课堂口语.因为教师自己不大用,所以学生们也不怎么用,表面看上去对分数无关紧
-
普通话口语训练
教案 第一部分 绪 论 德育目标：认识学习普通话的目的和意义 教学目标:1.了解方言在交流中的局限性 2.掌握本课程的学习方法3.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重难点:
-
雅思口语训练
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目 十行，但读报纸很费劲。有人
-
学生口语训练
学生口语训练
上传: 仇铁微更新时间：2012-5-22 16:02:01为了提高学生的口语表达能力，在初一到初三的语文教学中，我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练，收到了较 -
英语演讲口语训练
英语演讲口语训练(发音)
英语口语完美发音的10个窍门
每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话，那该怎么办呢？别担心！还有很 -
教学口语训练
第三章 教学口语训练 教学时间安排： 六课时 教学目的、要求： 掌握课堂教学环节中经常使用的导入语、讲授语、过渡语、提问语和小结语的要领和技巧，提高课堂教学效率。 教学重点
-
口语交际训练
为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分） 学校花圃： 教室： 学校餐厅：
-
口语训练论文
口语训练——让英语课堂彰显生命的活力 姓名：赵丽霞在现行的教育体制下，英语教师一般都认为听、说、读、写四种语言技能是相互影响、相互渗透的，而且有些学校为了应付考试，让学
-
用好初一英语课堂课前5分钟
用好初一英语课堂课前5分钟
横溪镇中学王小燕摘要：新课程下的英语教学，不再是教师”一言堂”，也不止是教师备一堂课。作为课堂主体的学生，在课堂任务完成和课堂各项活动顺利展开 -
初一作文训练
初一作文训练：写人记事要注意记叙顺序教学目的：
1、 在写作与口语表达中要做到条理清楚，层次清晰。
2、 要掌握基本的叙述方法。
3、 语言表达要简洁明了，作文训练
写人记事要注 -
初一英语听力训练材料
初一英语听力训练材料（一） 编写：陈立洋班级_______ 姓名_______ 学号_______ 一、听句子，选择与所听内容相符的单词或短语。 ( ( ( ( ( )1. A. Miss Wang )2. A. today )3. A.
-
初一作文训练
初一作文训练
作文知识指导：
●话题作文拟题的三项原则。
１、准确。文题要扣准话题，不能偏题离题。
２、醒目。文题要紧扣文章内容，让人一看一目了然，但又给人耳目一新的感觉。
３
