专题：初中多彩的花季教案
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多彩的花季_诗歌
多彩的花季合：像多彩的风，似多彩的雨，
香喷喷的，湿漉漉，
啊，12岁，多彩的花季。a
男：脑子里/不断冒出/一个个/古怪的问题; 女：眼睛里/充满/
一个个/有趣的神奇。
男：明明是/一辆无轨电 -
《花季·雨季》教案
教学目标 1、了解当代中学生的精神风貌。 2、正确认识和理解父母，体会母（父）爱的伟大。 课型：自读 教学过程 一、导入 电影剧本《花季·雨季》是根据郁秀的同名长篇小说改编而成
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相约在花季教案
课程名称：相约在花季1、导入：青春期是心理发展的一个重要转变期。尽管在生理上已经渐趋成熟，心理却仍然很幼稚、单纯。主要特点是半成熟、半幼稚、独立性与依赖性、冲动性与自
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多彩的初中生活
多彩的初中生活 告别了如童话般快乐的小学生活，接着到来的便是那个让我期待的初中生活。在多彩的初中生活里，我感受到了快乐、幸福与美好。 幸福——集体的友谊 升入了初
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多彩的初中生活
多彩的初中生活初中生活,多姿多彩.初中生活有着彩虹般的绚丽,有着花儿般的芬芳,有着小树般的朝气,有着骏马般的潇洒自如......用这些来评价我的初中生活一点也不过份.
一进 -
心理健康教案-相逢在花季
第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年） 相逢在花季 江阴市河塘中学 【教学对象】七年级学生 【教学课时】1课时（45分钟） 【设计意图】根
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花季、雨季[范文]
花季、雨季 抬头，看窗外，棉花糖似的云儿止悠哉地晾在阳光下，一只叫不出名儿的鸟正鸣叫着冲向天空，远去、远去。 一如那些在花季雨季里随风飘散的人或事，了无痕迹。蓦然回首，有些事
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花季宣言
花季宣言 不是每一种鲜花都能传递爱意，但是玫瑰做到了；不是每一种山峰都象征雄伟，但是珠穆朗玛峰做到了；不是每个年华的人都洋溢着激情，但是处于花季的我们做到了。 褪去一身的稚
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青春花季
青春花季 前奏 心里真的很空，不知道写什么。只想懒懒地窝在被子里，回忆往事一幕幕。 青春究竟是个什么东西？虚虚实实，直到年华远去，才明白它的珍贵。 一 真不知该说些什么。从来
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多彩服饰教案
多 彩 服 饰 教学目标： 1、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的服饰，了解一些具有特色的国家服饰。 2、了解服饰与礼仪、颜色、场合等的关系。 3、学会尊重和欣赏不同民
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多彩情绪 教案
多彩情绪 15应心3班 肖佳 1514040324 【辅导理念】 情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、
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多彩阳光教案
预备节 第三套小学生广播体操：预备节（8拍X4）第一个八拍：1—4两臂经侧至侧上举，抬头。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5
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多彩情绪教案
善于调节你的情绪 教案 教学目标 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握
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《微笑走过花季》心理健康教育课教案
微笑走过花季 ----友情和爱情 永康综合高中 汤佳 一、设计背景 “早恋”是一个备受社会各界关注的热点话题。随着改革开放，大量的物质可以与外界交流，大量国外先进的思想也涌
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第一单元 花季如歌教案
第一单元 花季如歌教案 第一课时 青春与世界联网 学习目标： 1、 能有兴趣地学习歌曲《青春与世界联网》，并能用积极态度学习演唱歌曲，能唱准歌曲中的切分节奏和大跳音程。 2、
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相遇在花季主题班会课教案
相遇在花季主题班会课教案 九年一班 王冬杰 一．目的要求 1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。 2．结合初三毕业班学习的
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十六岁的花季主题班会教案
“十六岁的花季十七岁的雨季”主题班会设计
江都市锦西中学九（3）中队主题队会辅导员：曹霞
一、指导思想
正处十六七岁的花季雨季的少男少女，充满着青春的朝气与活力，对人生和理想 -
花季雨季读后感
花季雨季读后感（一） 陶嘉莹 在看完奋斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。 《花季雨季》里讲述的是一群高中生的成长历程。在书中，我看到的都是生活的酸甜
