专题：初中地理长江教案
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地理教案：长江
教学目标 1.使学生了解长江的源流概况，清楚长江的源地、入海口、年径流量和流域面积，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。 2.使学生知道
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八年级地理长江教案
长 江主备人：马丽雅 知识与技能： 1.了解长江的基本概括。 2.了解长江水能分布和开发情况 3.理解长江的“黄金水道”的价值。 过程与方法: 1.通过长江的学习，掌握学习河流的方法
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初二地理教案长江
初二地理教案(长江) 滚滚长江 一、教学目的 （一）知识与技能： 1、了解长江各段的名称。 2、了解长江水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河； （二）过程与方法： 1、结合讲解教
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初中地理教案
初中地理教案范文1 一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与
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初中地理教案
七年级下册地理教案 课题： 第九单元 主讲教师： 课时：1 课型：新授课教学方法：启发式 教学目的： 让学生们了解澳大利亚的基本概况；使其理解并学会如何分析一个国家的各方面特点；对学
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初中地理万能教案
初中地理万能教案模板：《不同的人种》 教学目标 【知识与技能】知道三类人种的划分依据，能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。 【过程与方法】通
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长江 教案 人教版地理八年级上册[★]
课题：长江 一、教学目标 1、知识和技能 认识长江的发源地、入海口，流经的省区和地形区。知道长江上、中、下游的特点并了解各段的利用开发和保护重点。 2、过程和方法 通过观
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初中音乐 长江之歌教案
长江之歌 一、教学目的: 1、通过对《长江之歌》的学习,从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌;历史上的荣辱兴衰;文学史诗人咏长江的名言佳句,结合先进的现代教育媒体,把视
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初中地理教案（精选50篇）
篇1：初中地理教案概述一、悠久的历史二、南亚的范围三、三大地形区与两大河流1、三山：北部---高大狭长的喜马拉雅山中部---广阔的恒河平原南部---起伏和缓的德干高原2、两河：关
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初中地理俄罗斯教案（定稿）
初中地理《俄罗斯》教案 [教学目标] [知识目标] 1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。 2.认识俄罗斯地形、气候、
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初中地理教案澳大利亚
第四节 澳大利亚 一、教学目标 （一）知识目标 １、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 ２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 ３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。
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初中地理《澳大利亚》教案
初中地理《澳大利亚》教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.能说出澳大利亚的地形与气候特点; 2.会解释澳大利亚的气候地形与牧羊带分布之间的关系。 【过程与方法】 通过自
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八年级地理上册教案——滚滚长江2
滚滚长江 第二课时 〔承转〕通过上堂课的学习，我们已经知道长江上、中、下游各具特点。那么，怎样根据各段的不同特点合理地加以开发、利用和保护呢？〔讨论〕你认为长江对人类
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初中音乐 长江之歌教案[合集5篇]
长江之歌 一、导入：同学们好，请坐下！ 首先请同学们认真聆听一段音乐，（师唱：遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江... ... ）。好了，同学们听完了一段由王力宏演唱的《龙的传人》，那么，你
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长江两岸——民歌节 -初中音乐教案（范文模版）
长江两岸——民歌节 －初中音乐教案 长江两岸——民歌节 水阁中学 朱晓霞 教学目标：1、通过以比赛记分的方式来充分调动学生学习的兴趣和积极性，引导学生主动参与与音乐实践。2
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长江教案
地理教案 学校：狮市中学 姓名：柳 娟 课题：我国最大的河流—长江 上课类型：新课 上课教师：狮市中学 柳娟 教学目标：知识目标、能力目标、情感态度与价值观 ☆知识目标： 1、了解长江
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长江教案
5.1长江三峡工程建设的意义和作用 （导入）同学们，这节课我们一起来学习国土整治中对河流的综合治理。请同学们阅读P45 找出：我国为什么要对河流进行综合治理？怎样对河流进行综合治
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长江教案
《长江的开发》教案 周秀娟 教学目标：1、准确说出长江的概况。 2、运用地图、资料探究长江开发利用的方向； 3. 明确长江在开发利用过程中存在的问题。 4、逐步树立可持续发展
