专题：初中化学酸和碱教案
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人教版初中化学第十单元 酸和碱单元复习提升 教案
第十单元酸和碱单元复习提升课型：复习课课时：1课时教学目标：1．认识常见的酸和碱及其性质。2．知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。3．知道溶
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酸与碱的教案
酸与碱的教案 酸与碱的教案1 教学目标1．认识石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂；2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；3．能自制酸碱指示剂，并设计和完成有关的实验。教学重难点重点：运用酸碱
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人教版初中化学复习课：《酸和碱》的复习学案
《酸和碱》的复习班级：姓名：一、酸的性质问题1：标签损坏的溶液是浓硫酸还是浓盐酸？你能用哪些不同的方法区分出来？归纳浓盐酸、浓硫酸的物理性质：浓盐酸:色、有气味、易。浓硫酸:
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人教版初中化学第十单元 《酸和碱》复习课 学案
第十单元《酸和碱》复习课一、复习导引1、酸都具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有相同的（填化学符号）；碱都具有相似的化学性质，是因为不同的碱溶液中都含有相同的（填
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初中化学《酸和碱之间会发生什么反应》教案、教学反思及说课
酸和碱之间会发生什么反应 第一课时 中和反应及其应用一、教材： （一）教材分析： 本课题从实验入手来介绍中和反应。酸和碱之间发生的中和反应在实际生产、生活中有广泛的应用，所
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人教版初中化学九下 10.2 酸和碱的中和反应 学案
课题2酸和碱的中和反应学习目标：1、知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质。2、了解中和反应在实际生活中的应用。教学过程：一、板书课题二、出示目标三、实验引导
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人教版初中化学复习课：酸 碱 盐 复习学案
酸碱盐复习班级________姓名_________活动：想象中的花瓶1、可以组成的化合物（写化学式）。2、把所组成的物质进行分类。讨论与思考一：1、能写出的化学方程式2、鉴别浓盐酸与浓硫
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人教版初中化学复习课：酸、碱、盐——酸及酸的性质 学案
酸、碱、盐——酸及酸的性质亲爱的同学们：你们好！在你们的生活周围或许遇到过这样一些困惑，比如生活中如何清洗铁器上的铁锈，怎样去除热水壶中的水垢；医疗上治疗胃酸过多的药物含
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人教版初中化学九下 10.2 酸和碱的中和反应 学案
九年级化学下册第十章常见的酸和碱课题2酸和碱的中和反应（第一课时）一、学习目标1、知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质。2、了解盐的定义以及中和反应在实际中
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人教版初中化学九下 10.2 酸和碱的中和反应学案
课题2酸和碱的中和反应第一课时【学习目标】1．知道酸和碱之间发生的中和反应，并领会中和反应的本质。2．学习化学应理论联系实际，了解生产、生活中中和反应的应用。3．通过中和反应
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人教版初中化学九下10.2 酸和碱的中和反应 学案
课题2酸和碱的中和反应（第二课时）班级姓名学习目标1、知道溶液的酸碱性与pH的关系。2、学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。3、了解溶液酸碱度对生命活动和农作物的影响
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酸和碱之间会发生什么反应教案
酸和碱之间会发生什么反应 安丰中心校高树兵 第一课时 中和反应及其应用一、教材： （一）教材分析： 本课题从实验入手来介绍中和反应。酸和碱之间发生的中和反应在实际生产、生活
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常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思 常见酸和碱教学反思1 《常见的酸和碱》是初中化学知识的重中之重。设计本节课我首先明确了指导思想：以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，
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常见酸和碱 教学设计
第十单元 酸和碱 一、常见的酸和碱 授课人：刘国坤 单位：平顶山市第二十四中学 时间：2012年5月20日 一、常见的酸和碱 教学目标 1、认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相
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常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思 常见酸和碱教学反思1 1. 反思意识有待进一步提高。学生刚了解氢氧化钠能与二氧化碳反应，就提出“书写so3与ca（oh）2反应的化学方程式”的要求，不符合学生的认
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常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思1 本人于9月25日出了一节公开课，内容是《影响化学反应速率的因素》，现将这节课反思如下。影响化学反应速率的因素这一部分，需要学生掌握温度、浓度、压强、
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《酸 碱 盐》练习题及答案
一、 选择题一(只有一个正确答案)(每道小题 1分 共 40分 )1. 下列物质中属于正盐的是 [ ]A.Na2CO3 B.NaHSO4 C.Cu(OH)2 D.Cu2(OH)2CO32. 下列各物质不能与酸反应生成盐和水
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酸和碱的反应的化学教案
一、学习目标1、知识与技能：① 中和反应中pH的变化以及热量的变化，沪教版九年级化学第七章第三节酸和碱的反应教案。② ②盐的组成，并能初步判断盐类物质。2、过程与方法：用科学
