专题：初中化学探究性实验
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浅谈初中化学实验探究性教学
浅谈初中化学实验探究性教学 内容摘要：化学实验探究型教学是指从学生的认知规律出发，以科学方法论为依据，把认知科学知识的活动变成主动探究科学问题的一种过程，它要求教师把教
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初中化学实验中探究性教学
初中化学实验中探究性教学 李呈利 实验探究性教学，就是学生在教师的引导下，通过教师在教学过程中创设问题情境，以问题的提出和问题的解决，激发学生的求知欲，引导学生主动学习，做学
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初中化学探究性实验学习问卷调查报告
初中化学探究性实验学习问卷调查报告
初中化学探究性实验学习问卷调查报告
大泉源乡中学张宏伟
化学是一门以实验为基础的科学，实验在化学教学中具有重要的地位。它不仅是学 -
初中化学探究性实验的研究 阶段总结报告
《初中化学探究性实验的研究》阶段总结报告 宁江区毛都站镇中学 马池玉 从开题到现在，通过学习和实践，研究表明在教学活动中充分体现“学生为主体，教师为主导”的原则，已成为积
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初中化学探究性实验教学方法的研究2012年度计划[★]
《初中化学探究性实验的研究》
2012年度计划
宁江区毛都站镇中学 马池玉
我申报并获得立项的课题《初中化学探究性实验的研究》已经在去年四月份进行了开题。现将这项课题20 -
初中化学教学中将验证性实验改为探究性实验初探
初中化学教学中将验证性实验改为探究性实验初探 摘要: 探究性实验是相对验证性实验而提出的一种新的学习方式,本文就一些实例阐述探究性实验在推行素质教育，培养新世纪创新人
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探究性小实验
探究性小实验 ——奇异的浮沉子与小试管上升 奇异的浮沉子与小试管上升 摘要：本实验只要通过制作浮沉子，改变浮沉子的初始深度，观察浮沉子的运动趋势并寻找浮沉子的浮沉临界点
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初中化学实验
初中化学实验
1．粗盐中难溶性杂质的去除。
2 ．氧气的实验室制取与性质。
3．二氧化碳的实验室制取与性质。
4．金属的物理性质和某些化学性质。
5．燃烧的条件。
6．一定溶质质量分数 -
初中化学实验
初中化学实验
一、常用仪器及使用方法
（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥 -
初中化学探究性实验在课堂教学中的实施研究方案
《初中化学探究性实验在课堂教学中的实施》研究方案 一、背景 由于长期受应试教育的影响，我们的教师习惯用教的方式进行教学，以“教”为中心，强调教师的“主导”地位，这样教
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初中化学实验教学计划范文（精选合集）
初中化学实验教学计划范文本届九年级学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基
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初中化学实验报告单
（一）实验题目：氧气的实验室制取与性质
实验目的：教材45页
实验器材：教材45页
实验步骤：
1、氧气的制取
1）查：先在水槽中装适量的水，再检查装置的气密性。
2）装：往试管中装入KMnO4，并在试 -
初中化学 溶液实验
迈向破灭的初中最后一个寒假的化学寒假实验作业
班级 三学生姓名 周啸
1糖与盐分别在水中溶解无敌实验。
方案A
实验步骤：①取两个相同干净空烧杯并分别命名甲、乙，烧杯中分别 -
初中化学实验教学研究
初中化学实验教学研究 著名化学家戴安邦先生说：“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式。”化学实验教学可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，培养学生观
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初中化学实验及方程式
1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空气中燃烧：4P+5O2点燃
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初中化学实验总结
初中化学实验总结 一、怎样掌握常用化学仪器？做化学实验离不开使用化学仪器，在初中化学中常使用的仪器约二十种。这些仪器不同于日常生活用具，有它自己的名称和特定的使用方法
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初中化学实验教学计划
实验教学计划
近几年来，随着新课程改革，探究型教学的不断深入，给实验器材和化学实验室带来了更多的难处。以学校工作意见为指导，严格规范化学实验室制度，继续做好各项常规工作，保 -
初中化学实验计划
九年级化学实验教学计划
冉伟东
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求
