专题：初中历史德育渗透方案
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数学德育渗透方案
数学德育渗透方案 一、指导思想 适应新课改的要求，以学校的教育方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行教育，努力把学生培养成为品德高尚的学生。 二、 德育目标 通过数学教
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论初中历史教学与德育的有机渗透
论初中历史教学与德育的有机渗透 论初中历史教学与德育的有机渗透 徐晓枫 （江苏省昆山市淀山湖中学） 摘 要：在素质教育理念广泛推广与普及的大环境下，初中历史教师除了要向学生
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初中历史教学德育渗透教学研究结题报告
初中历史教学德育渗透教学研究结题报告一、课题的提出 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人的思想道德建设，关系到未成年人的健
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初中历史课堂教学中渗透德育的案例研究
初中历史课堂教学中渗透德育的案例研究2011-10-15 08:25:55 来源：河北德育网 浏览：1527次作者：金伟光《上海市中小学各学科教学进一步贯彻落实“两纲”的实施意见》中讲到：以“
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德育渗透
学生德育渗透课例 -------在文本里感受爱的力量 海林林业局子弟小学 罗娜 《掌声》是篇人文性很强的课文,生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热
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德育渗透-德育
德育渗透体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学
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地理学科德育渗透方案
地理学科渗透德育方案 地理学科渗透德育教育探究寓德育于地理教育教学之中，强化地理学科的德育功能，是素质教育的要求，也是地理教育自身的发展方向。《地理教育指导纲要》和新
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语文学科德育渗透方案
语文学科德育渗透方案
作为语文教师，要充分发挥语文教材优势和学科特点，进行德育渗透，让德育与智育有机地结合在一起，使学生在获取知识的同时，也得到思想品德熏陶，促使青少年学生 -
学科德育渗透考评方案范文大全
学科德育渗透考评方案1、依据各学科教学大纲要求，指导教师挖掘教材中的思想品德教育因素，自然渗透在学科教学中。2、在教学评估标准坚持正确思想导向，注重学科德育渗透工作，在举
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学科德育渗透实验方案[精选合集]
学科渗透德育实验方案
郭春波
德育教育是学校的一个重要环节，在新课程的深入实施中，德育教育不仅仅是德育处的专利，它涉及学校教育的方方面面，贯穿在每个学科之中，特别是在新课程 -
幼儿园小班德育渗透方案
小班幼儿常规培养中德育渗透方案小班幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的初始期，所谓“一岁看小，三岁看老”，幼儿时期的德育将影响到一个人的整个人生。如何对幼儿进行道德教
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《语文学科德育渗透方案》
语文学科德育渗透方案“在语文教学中，要努力实现情感、态度、价值观方面的目标，重视这方面的正确导向，使学生在语文学习的过程中，在实现知识与能力、过程与方法等目标的同时，逐渐
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学科渗透德育方案（五篇模版）
坌处镇小学学科渗透德育 工作方案 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展为指导，坚持以德育队伍建设为基础，以机制创新为保障，以学科渗透德育研讨为突破口，坚持以爱国主义教
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《语文教学中德育渗透方案》
语文教学中德育渗透方案“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证”⑴。家庭作为组成社会的一个细胞，其是否和谐直接影响到社会能否
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物理学科德育渗透方案（5篇可选）
物理学科德育渗透方案作为基础学科的物理学科如何面对新世纪的挑战落实素质教育精神这是摆在我们物理教师面前所要思考和解决的问题。
一、转变物理教学观念
以培养学生整体 -
语文教学中德育渗透方案范文合集
语文教学中德育渗透方案 教师：张洪海 “社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证”⑴。家庭作为组成社会的一个细胞，其是否和谐直接影
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浅谈初中历史教学中渗透德育教育
浅谈初中历史教学中渗透德育教育 在新课程标准下,加强德育教育,培养学生良好道德品质是目前中学历史教学的目标。要完成这一目标就要求历史教师抓住学科特点,课前必须认真
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浅谈初中历史教学中如何渗透德育教育[合集]
浅谈初中历史教学中如何渗透德育教育 织金县思源实验学校周发贵 内容摘要 新课程理念强调以人为本，强调通过初中历史教学让学生具备一定爱国主义精神和集体主义精神，热爱祖国
