专题：初中片段作文教学设计
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初中地理片段教学设计
篇一：初中地理教学设计与反思模版 提交时，请将蓝色字说明部分删除。） 篇二：例谈基于知识点的中学地理优质教学片段设计(一) 例谈基于知识点的中学地理优质教学片段设计（一）苏
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初中思想品德片段教学社会主义初级阶段设计
初中思想品德片段教学社会主义初级阶段设计 “社会主义初级阶段”这一概念时，传统设计的教学过程是：提出概念和说明概念的由来；依据教材讲清概念的内涵和外延，以及概念的准确表
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片段教学设计
《宋明理学》中“宋明理学的影响”片断的教学设计 宿松中学 孙伟萍 一、教学内容分析 ①分析《课程标准》要求：在掌握宋明儒学内容及发展脉络的基础上了解其思想中的积极影响
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教学片段设计
“买电器” 顺德区伦教熹涌陈佐乾纪念学校冯有祥 课本素材：二年级下册第六单元《加与减（一）》第1课时“买电器”主题图。 知识与技能：探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，
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片段教学设计
片段教学稿 各位评委老师早上好！今天我要上的课题是闽教版三年级下册Unit 5 Parts of the Body.Part A. Good morning，boys and girls. How are you today? (停顿几秒) I’m f
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教学设计文本片段
教学设计文本片段 一、 歌曲学唱： 师：我想大家唱的一定很好听？那大家能不能先唱给老师听听啊？ 生：同学们唱 师：同学们唱的可真不错。老师也想唱给同学们听听，可以吗？ 生：可以 师：你们
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教学片段设计
《鸟的天堂》教学片段设计 【情境说明】 随着对新课标的深入学习，我在不断的探索与反思中，更深的领悟到要在教学上有所突破就要抓住教学细节，特别是要抓住和利用文本的“文化细
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初中数学片段教学（模版）
初中数学片段教学 两个“同底数幂的乘法”课例片段的比较分析 我区初中数学进入新课程已是第三个年头，为了使新课程理念更好地深入到课堂教学中去，我区组织了青年教师优质课评
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初中优秀作文片段
水是会说话的。
你看它从不像山一样稳稳当当地坐在那儿一动不动，它总是随行地变换着形状，或在丛林里蜿蜒，或在瀑布中倾斜，或在江海中咆哮。
老子曰：上善若水。
安慰着花儿的呓语， -
初中作文优秀片段
1.大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉，接受后有对生活的追求。生活虽无语
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比例尺教学设计片段
比例尺教学设计片段（六单元） 动手操作，认识比例尺1、操作计算。 师：你们喜欢画画吗？那我们来个最简单的——画线段游戏。我说物品的长度，你用线段画出它的长，行吗？ ①橡皮长5厘米 ②
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化学片段教学设计
化学片段教学——化学反应的速率 新课程改革倡导以学生为本的教育理念，那么在化学课堂中要如何体现呢？下面以化学反应的速率为例展开叙述。 化学反应的速率，是人教版高中化学必
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乡愁片段教学设计
乡愁片段教学设计 借助意象表达情感 建阳二中邱宝凤教学设计 乡愁是人类的一种普遍情结，余光中的《乡愁》便是其中情意深长的一曲。因为它抒写的不是一般游子的思乡之情，而
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手指片段教学设计
篇一：手指教学设计课前欣赏漫画：一、漫画激趣，导入新课： 教师：这些都是丰子恺的作品。介绍丰子恺：著名作家、漫画家。2、交流反馈：同学们都完成了，我们来看一看这一位同学是怎样填
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《故乡》片段教学设计
《故乡》片段教学设计 一、教学起点：学生整体感知课文，分析了闰土的形象。 二、教学选点：文章38—51段 三、教学目标：通过赏析人物的语言，分析杨二嫂形象。 四、教学时间：15分钟
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思想政治片段教学设计
篇一：对一节政治课几个片断设计的思考[论文] 对一节政治课几个片断设计的思考 本文以初二思想政治第十四课、第一框题《维护国家统一和全国各民族的团结》为例，就导入设计
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关雎 教学片段设计大全
《关雎》教学片段设计 【教学起点】学生已扫清字词障碍，了解全诗大意。 【教学选点】分析《关雎》中“淑女”的形象。 【教学时间】10分钟。 【教学步骤】 1．同学们，刚才我们通
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《影子》片段教学设计
《影子》片段教学设计 一、目标设计： （一）知识与技能目标： 1.正确朗读课文，识记“前、后、左、右”四个方位。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在生活情境中辨别这4
