专题：初中生物优质教学设计
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初中生物优质教案
两栖动物的生殖和发育 项城付集一中：李进峰 教材分析： 两栖动物是从水生开始向陆生过度的一个类群，具有初步适应陆生生活的结构特征，但受精和幼体发育在水中进行，幼体经变态而上
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初中生物教学设计（合集）
结合实例谈谈开发生物课程资源的心得体会 生物教学中应结合学科特点以及农村中学的地区优势，开发农村生物课程资源，追求快乐而富有教育意义的生物学课堂，引导学生走进社会，拓宽
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初中生物教学设计
初中生物教学设计反思 生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。生物新教材学生课堂实验共30多个，这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科
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优质教学设计（推荐）
《 确定位置 》优质教学设计 编号 姓名 薛云霞 任教 四 年级（5）班 学科 数学 编写时间 【教学内容】 北师大版小学数学四年级上册第六单元。 【教学目标】 1、能在具体的情
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优质教学设计
（5）她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺 在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土， 她将奖金赠给科
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浅谈如何上一堂优质的初中生物教学课
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浅谈如何上一堂优质的初中生物教学课 作者：王智君
来源：《中国校外教育·基教（中旬）》2013年第08期
初中生物备课课堂教学课后反思一、运筹帷幄的课前准 -
初中生物教学设计的点点滴滴
初中生物教学设计的点点滴滴 中心乡小学 艾剑 我从事初中生物教学刚满一年，在这一年的教学的过程中，我不断的进行教学方面的思考，然后在应用到课堂教学中去。经过这一年的磨练，
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初中生物教学设计与反思
初中生物教学设计与反思 生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念
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初中生物教学设计与反思
初中生物教学设计与反思 一、作为老师，教材是必须要了解掌握的，但是，教材对于老师来说只是一个承载知识的工具，而不能作为教学的依赖。我认为，教材就好比一池水，要站在高处去看才
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初中生物教学设计反思日志
初中生物教学设计反思日志 我从事生物教学也有好几年了，在教学过程中有很多收获。也经常在教学过程中不断进行反思。思考在教学过程中存在哪些不足，有哪些地方是可以改进的
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初中生物《细菌》教学案例设计
------ 《细菌》教学设计 ※教材分析※ 1.教材地位及内容分析 《细菌》一课是人教版初中生物八年级上册第五单元第四章第2节的内容。是本章的重点内容，也是本册教材的一个重
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初中生物教学设计与反思 (精选)
教学过程1、创设情境，导入新课。 组织学生分组讨论，并列出知道的动物名称。比一比哪小组列出的动物名称最多（注意区分生活环境）。 学生先在小组内交流汇总，列举数量最多的组在班
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初中生物课堂概念教学设计
初中生物课堂概念教学设计初探
东方市铁路中学杨巧云
概念教学是课堂教学的一个重要环节，一堂课如果概念教学有创新，往往能使学生的学习兴趣倍增，印象深刻，使学生对你的所讲的内 -
《小伙伴》优质教学设计-精选文档
《小伙伴》优质教学设计 《小伙伴》教学设计 学习目标 1、认识“餐”、“丢”等13个生字。会写“问”“间” 等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习并学会分角色朗
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优质教学设计1
《我的伯父鲁迅先生》优质教学设计 编号 姓名 侯志鹏 任教 六 年级 12 班 学科 语文 编写时间 一、教学目标 1．知识目标：学习本课生字、新词，能结合上下文正确理解下列词语：追
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海伦凯勒优质教学设计
第二课时 课前 [创设情境，体验感受] 师：现在，我们做个小游戏。请大家闭上眼睛，捂上耳朵，紧闭嘴巴，坚持五分钟。（很多同学一开始还觉得好玩，后来有人忍受不了，没坚持完五分钟就陆续退
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鲸优质教学设计
篇一：高效课堂优秀教案比赛之《鲸》蒋冬梅 五年级语文上册第三单元第9课《鲸》高效课堂导学案 教学目标： 1．朗读课文，了解鲸的特点，激发学生探究事物的兴趣。 2．初步认识作比
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《绝招》优质教学设计
【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。３、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。４、培养独立阅读能力。【课前准备】发动学
