专题：初中数学角优秀课件
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初中数学：角的比较
角的比较（1）
教师：李云竹
教学目标：1、学习比较角的大小的意义和方法。
2、会用量角器比较两个角的大小。
3、掌握角的和、差的意义。
4、增减培养学生实际操作能力和识图能力。 -
人教版七年级上册角数学课件
《角》是新教材二年级第二学期的内容，在学习本节课的内容之前学生已经初步认识角，知道角的各部分名称认识直角会用三角尺等正确地判断直角。下面给大家整理了七年级上册《角》
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初中数学课件 直角三角形
专题18直角三角形阅读与思考从代数角度，考察方程的正整数解，古希腊人找到了这个方程的全部整数解：其中，是自然数，，，一奇一偶.17世纪，法国数学家提出猜想：当时，方程无正整数解.1994年，美
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初中微课件视频数学
初中微课件视频数学 篇一：初中数学的微课教学实践初中数学的微课教学实践南宁市第二十一中学卓益声 【内容摘要】本文在实践活动中探索了使用微课教学的方法，通过案例展示了
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初中数学说课稿课件（精选9篇）
篇1：初中数学说课稿一、教材分析平行四边形判定是初二教材的第二十章内容。这部分内容既是对前面所学的全等三角形和平行四边形性质的一个回顾和延伸，又是本章后续学习特殊平
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初中数学几何《角》知识点详解
初中数学几何《角》知识点详解
发布时间：2012-02-12 15:22 来源：武汉巨人学校 作者：巨人网整理
初中数学知识中，以几何知识的要求最高。虽然看起来，几何知识有具体的表象物件，比如 -
初中数学《角的分类》说课稿[精选]
《角的分类》是苏教版小学数学四年级上册第二单元《角》中的第三课时的内容。关于角，学生在二年级《角的初步认识》里已有了初步的接触，对于直角已经有了一些了解，但是大多是属
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二年级数学《角的初步认识》教学课件
二年级数学《角的初步认识》教学课件 教学目的： 1、知识与技能目标：结合生活实际让学生认识角，知道角的各部分名称；会用不同方法和材料做出角；会用折叠的方法比较角的大小。2、发
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初中数学课件 等腰三角形的性质
专题16等腰三角形的性质阅读与思考等腰三角形是一类特殊三角形，具有特殊的性质，这些性质为角度的计算、线段相等、直线位置关系的证明等问题提供了新的理论依据．因此，在解与等腰
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初中数学说课稿课件(共2篇)（范文）
篇一：初中数学说课稿模版 各位评委：早上好 今天我说课的题目是 《有理数》复习课 ，这节课所选用的教材为人教版义务教育课程标准七年级上册教科书。一、 教材分析 1、教材的
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初中数学证明三角形全等找角
初中数学证明三角形全等找角、边相等的方法【摘要】“全等三角形的证明”是初中平面几何的重要内容之一，是研究图形性质的基础，而且在近几年的中考中时有出现，新课标的要求是“
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初中数学微课教学设计 《角》
初中数学微课教学设计 科目 数 学年 级七年级课 题 角 （一）教材的地位和作用 地位：《角》是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第三节，是学完直线、射线、线段知识的延
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数学课件
信息技术与学科教学整合的策略 摘要：信息技术与学科教学的整合是目前基础教育领域改革的新视点。如何将信息技术恰当、合理地实践到学科教学中去，改变传统的教学方式，培养学生
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数学 认识角
《认识角》教案 市实验小学 教学内容：苏教版二年级数学下册第64—66页。 教学目标：1、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，
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初中数学课件 整体与完形
专题28整体与完形阅读与思考许多几何问题，常因图形复杂、不规则而给解题带来困难，这些复杂、不规则的图形，从整体考虑，可看作某种图形的一部分，如果将它们补充完整，就可得到常见的
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初中数学优秀说课稿
初中数学优秀说课稿模板《有理数》
有理数说课稿教学目的：
1.知识目标 使学生了解了负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正、负数的表示方法，会用正、负数表示具有相反 -
初中数学优秀说课稿
初中数学说课稿模板 潘亚飞 各位评委： 大家好！我是号说课者，今天我说课的题目是，所选用的教材为北师大版义务教育课程标准实验教科书。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什
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初中数学优秀教案
《4.2二元一次方程组》教学设计 一．教学目标： 1．认知目标：1）了解二元一次方程组的概念。2）理解二元一次方程组的解的概念。 3）会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。 2．能力目
