专题：初中生心理特点及调适
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初中生心理特点（推荐5篇）
初中生心理特点
⑴认知发展 初中生不仅能够把握事物眼前的状况，还能把握他们能够设想的可能情况。这种认知能力的发展，对初中生的学习、生活及其个性发展有着重要影响：①促进其 -
初中生写作心理特点
初中生写作心理浅探摘要：作文教学是中学语文教学的重要组成部分，初中学生的作文水平不仅存在着阶段性的年龄特征，而且同一年龄段也存现出明显的两极分化趋势。教师要切实提高学
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初中生心理特点及对策
初中生心理特点及对策
一：心理特点：
１、自我意识迅速发展，自我评价能力基本成熟
学生开始能够深入到自己的内心世界，自觉地认识和评价自己的品质，支配和调节自己的行为。如认识评 -
农村初中生的心理特点
农村初中生的心理特点
１、教育价值趋向多元化、务实化、功利化
自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他 -
初中生心理特点及如何进行有效沟通
初中生心理特点及如何进行有效沟通 初中阶段是学生个性发育的一个转折阶段，他们正在告别童年，开始一个崭新的成长和变化时期，在这期间身体的各个方面都在迅速发育并逐渐成熟，与
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初中生和高中生的生理和心理特点（xiexiebang推荐）
小学阶段 一至四年级：这4年是从幼儿园以“玩”为主的生活方式，慢慢转化为以“学”为主的过程，对于小学的“学习环境”“学习内容”“作息时间”都产生了极大的不适应。但由于
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初中学生心理健康教育讲座讲稿 ——叛逆期心理特点及其调适
初中学生心理健康教育讲座讲稿 ——叛逆期心理特点及其调适 初中学生心理健康教育讲座讲稿——叛逆期心理特点及其调适各位同学： 下午好！ 作为初二的学生，我们每个同学都进入
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从初中生心理特点出发谈数学教学
从初中生心理特点出发谈数学教学 石屏高级中学 李涵 摘要：中学和小学是两个不同的学习阶段，初中是小学到中学的过渡时期；在这个时期内，学生的学习心理发生了很大的变化：一方面，初
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怎样调适初中生与父母的关系
怎样调适初中生与父母的关系 父母双亲与初中少年子女关系紧张的现象是个普遍的社会问题。少年初中生的父母常常为孩子不再接受自己的教育而担心，少年初中学生也往往为自己不
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如何调适初中生与父母沟通的误区（最终5篇）
如何调适初中生与父母沟通的误区孟津县双语实验学校 陆晓辉近些年来，媒体不断报道一些中学生发生令人担忧的事件，因不能容忍家长对自己考试成绩的责怪，17岁的高二男生杀死母亲
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初一学生心理特点
初一学生心理特点 教育育儿子女心理特点叛逆心理杂谈分类：家长学校 初一学生心理异常的主要表现，在于学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。 一、学习遭受挫折，导致畏难
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高中生心理特点
高中生心理特点
高中阶段是人一生中的黄金时期，在这一阶段不仅是人生观、世界观形成的重要时期，同时又是增长知识和才干的重要时期。经研究发现高中生具有以下心理特点：
1、独 -
高中生主要心理特点★
高中生主要心理特点1、高中生阶段，处于青春发育末期，由于人体发育和性的成熟，性意识也迅速发展呈以下特点：
（1）身心发展不平衡，一方面，他们已经意识到自己的身体形态已于大人无异，因 -
初一学生心理特点
初一学生心理特点
从小学刚进入初中，很多孩子都不能很快的适应。这是因为，这个阶段是个过渡期，有它特定的心理特征，如果不了解清楚，会给自己的学习生活造成很多不便。并且这一时 -
小学生心理特点
一、小学生的心理主要特点：
（一）感知、注意、记忆的特点。
小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分 -
高中学生心理特点
高中各年级学生心理特点
高中一年级
高一学生是一个特殊的群体，整体上表现为一种过渡性特点。在学生身心发展中，处以一个重要的变化阶段，是他们人生观价值观形成的关键期；在课业 -
初一学生心理特点以及对策
初一学生心理特点以及对策 2010-08-05 22:15:23| 分类： 青少年教育|字号大中小订阅 初一学生心理特点 初中阶段是学生的生理和心理急剧变化的关键时期，少男少女们由依附服从
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三年级学生心理特点
三年级小学生心理发展特点与对策 孩子进入三年级，通常会有较大变化，家长要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起
