专题：初中数学平行四边形
-
初中数学~特殊的平行四边形（五篇材料）
德智答疑 http://dayi.dezhi.com/shuxue 初中数学~~特殊的平行四边形1、顺次连结四边形各边中点得到一个菱形，则原四边形必是 [ 初二数学]题型:单选题顺次连结四边形各边中点
-
初中数学《平行四边形的判定》说课稿[五篇范例]
初中数学《平行四边形的判定》说课稿作为一位优秀的人民教师，编写说课稿是必不可少的，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编精心整理的
-
初中八年级数学《平行四边形》第一课时教学设计
《平行四边形》教学设计 一 教学目标： 1.知识与技能 （1）了解平行四边形的概念。 （2）掌握平行四边形的对边、对角的特殊性质，并会初步应用。 2.过程与方法 通过引导探究，在寻求解决
-
[初中数学]平行四边形的性质教案13 人教版
平行四边形的性质 一、教学目标：经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，使学生理解平行四边形的概念和性质。并能初步应用这些知识解决简单的数学问题及实际问题。 探索并掌
-
初二数学平行四边形测试题
初二数学平行四边形测试题 一、耐心填一填！ 1、2、ABCD中，∠B－∠A＝40°，则∠D＝＿＿。 ABCD的周长是44cm，AB比AD大2cm，则AB＝＿＿cm，AD＝＿＿cm。 3、平行四边形的两个相邻内角的平分线相交所成的角的
-
2017八年级数学平行四边形教案.doc
第十九章 四边形 单元要点分析教材内容 本单元教学的主要内容： 现实世界中，四边形在我们的生活中，随处可见，如宏伟的大厦，各种地砖，别具一格的窗棂、各种型号的电视机、风扇、
-
2017学年二年级数学：平行四边形教案
平行四边形教案 二（1）班 教学目标 知识技能： 1.在联系生活实际和动手操作的过程中初步认识平行四边形，使学生能够识别平行四边形,知道平行四边形容易变形的特性和对边相等的基
-
三年级数学平行四边形教案
三年级数学上册 城关镇南田小学 杨锁朝 《平行四边形的认识》教案 三年级数学《平行四边形的认识》教案 一、教学目标： 1．使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解它的特性。 2．
-
初中数学课堂教案反思(举列：平行四边形性质)
平行四边形性质的教学反思 在新的课程理念告诉我们：学生是教学的主体，教学是“以学生为本”的教学。但教师对课堂教学的整体驾驭，在很大程度上决定于老师自身的水平和先进的教
-
初中数学八(下)第5章《平行四边形》小结（精选5篇）
初中数学八年级（下）第5章《平行四边形》
1、在平面内，由不在同一条直线上的四条线段而成的图形叫做四边形。
两组对边的四边形叫做平行四边形。 2、四边形的内角和等于，外角和等 -
五年级数学平行四边形教学设计
五年级数学教案上册《平行四边形面积》教学设计 一、教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级上册第五单元《平行四边形的面积》 二、教材分析：（1）教材呈现了一幅校园门口街
-
四年级数学平行四边形和梯形教案（合集）
四年级数学平行四边形和梯形教案 《平行四边形和梯形》 授课人：严中兰时间：2011年11月22日上午8：30 教学目标：1，掌握平行四边形和梯形的概念，及四边形之间的关系。 2，认识平行四
-
平行四边形面积数学教学设计
新课堂优秀教学设计评选 课题：平行四边形的面积 学校：响河小学 作者：刘庆祥 时间：2017年10月30日 一、教学内容： 人教版五年级上册第六单元87-88页 二、【教学目标】1、知识与能
-
《平行四边形面积》数学教学反思
新课标要求我们教师要引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等学习方式真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法。所以，在《平行四边形的面积》一课的教学中，我让
-
关于小学数学认识平行四边形练习题
一、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)1.长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。2.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。………3.从平行四边形
-
数学《平行四边形面积》教学反思
在多边形的面积这一单元的教学中，都是以引导学生自主探索为教学目标。让学生通过剪拼、平移、旋转等方法，把未知转化成已知，并在动手实践的过程中，发现各种图形之间的内在联系，从
-
初中数学
多悦初中数学“课堂练习有效性设计”
专题研究报告
徐亢红李林
课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识、训练 -
初中数学
云南省特岗教师招聘考试仿真试卷二(初中数学) 部分试题 （满分：100分考试时间：150分钟） 专业基础知识部分 得分评卷人 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列计算中
