专题:初中数学学科小结2篇
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初中数学学科小结2篇
XX年上学期数学教育教学工作行将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下小结:一 指导思想 教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学
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初中数学学科小结2篇
初中数学学科小结2篇
XX年上学期数学教育教学工作行将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下小结:
一 指导思想 教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新 -
八年级数学学科小结
2007--2008学年第一学期
八年级数学工作总结
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我校八年级的数学教学工作,我们深感欣慰,因为我们又取得了许多 -
数学学科学期小结
一年级数学教学总结
本学期的数学教学现在想下来真是遗漏重重啊!我的教学原则是与学生建立一种和谐温馨的关系,促使学生愿意跟我学;通过日常教学,使学生感到数学,数学课堂是有趣 -
初中数学学科部分
初中数学学科部分
1、简述为什么数学学业考试考查内容要依据《标准》,体现基础性?数学科目学业考试要突出对学生基本数学素养的评价,关注《课程标准》中最基础、最核心的内容,即 -
初中数学学科教学计划
初中数学学科教学计划 初中数学学科教学计划1 一、指导思想坚持党的教育方针,结合《初中数学新课程标准》和学生实际,积极开展教育教学改革,积极探索、实施有效课堂教学,推进基
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初中数学学科目录
数学七年级上册第一章 有理数1.1 正数和负数1.2 有理数1.3 有理数的加减法1.4 有理数的乘除法1.5 有理数的乘方章末总结章末测试第二章 整式的加减2.1整式2.2 整式的加减章末总结章
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初中数学学科特点
针对初二家长:
1. 证明三角形全等的问题是学生现阶段的难点,也是本册书的难点,学生存在的普遍问题是逻辑比较混
乱,不了解写证明题的步骤或者有些同学对证明题有些思路,但是过程 -
初中数学学科特点
初中数学学科特点
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式结构,形象的图像语言。相比小学数学而言,初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首 -
初中数学_学科论文
浅谈数学方法论在数学教学中的实践 李艳桃 摘要:数学思想方法是对数学本质的认识,是数学知识的精髓。新课程下注重、加强数学思想方法教学是培养学生数学素养,形成良好思维品
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初中数学学科经验交流
初中学生数学学科经验交流材料林素芳
对学生的学习有重要影响的因素之一是学生的学习方法。心理学研究表明,养成良好的学习方法,对于激发学生的学习积极性和主动性,形成学习 -
2012-2013学年度三年级数学学科小结
2012-2013年度第一学期学科总结在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力
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一年级数学学科命题小结[定稿]
一年级数学学科命题小结
一年级数学期中考试工作总结,时间过得真快、转眼间、一学期已经过去两个半月了,一学期一次的期中考试也随着暗暗地过去,这次数学期中考试年级平均分为8 -
三年级数学学科教学小结
三年级数学学科教学小结本学期数学教育教学工作行将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下小结:
一.指导思想方面。教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最 -
一年级数学学科小结2篇
本人在一学期以来,服从学校工作安排,安心教学,认真负责,为人师表,担任一年级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。一、师傅给了我很大的帮助。刚接到任务时,心理
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初中数学教学工作小结
教 学 工 作 小 结 杨永玉 本学期,我担任初三(1)班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重,教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下,我坚持“以学生
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初中数学知识点小结
初中数学口诀
有理数的加法运算:
同号相加一边倒;
异号相加“大”减“小”,符号跟着大的跑【“大”减“小”是指绝对值的大小】。
绝对值相等“零”正好。合并同类项:
合并同类 -
初中数学课堂小结
数学课堂教学的引入固然重要,设计得巧妙,能起到先声夺人,引人入胜,一石激起千层浪,激发学生主动学习的作用。那么,良好的课堂小结,可以再次激起学生的思维高潮,如美妙的音乐一般耐人