专题：初中数学学科现状分析
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初中数学学科现状分析报告
茂租中学数学教学现状分析报告
茂租镇中学数学学科组（宋先贵）
由于实施了新课程改革，并在教育局教研室组织的各种业务培训和观摩参观学习中，我校数学教师的教学理念和教学方法有 -
初中数学课堂教学现状分析
初中数学课堂教学现状分析 随着课改的不断深入，教师的教学理念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化，为提高数学课堂教学效率，教师积极投入，大胆尝试，课堂教学大有改
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美术学科现状分析
美术学科现状分析 作者:窦静 日期:2011-2-18 13:00:00 功任教班级美术学科现状分析： 本校学生层次差异较大，在常规教学中，教师能做到严格按照美术教学目标来制定教学计划，深入
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初中政史地学科教学现状分析及对策
初中政史地学科教学现状分析及对策 一、课程研究 政治学科是一门社会科学，研究的对象是整体性的社会现象，是个人与群体的动机与行为，侧重于客体世界，侧重于社会主体的、主体间
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初中数学学科部分
初中数学学科部分
1、简述为什么数学学业考试考查内容要依据《标准》，体现基础性？数学科目学业考试要突出对学生基本数学素养的评价，关注《课程标准》中最基础、最核心的内容，即 -
初中数学学科教学计划
初中数学学科教学计划 初中数学学科教学计划1 一、指导思想坚持党的教育方针，结合《初中数学新课程标准》和学生实际，积极开展教育教学改革，积极探索、实施有效课堂教学，推进基
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初中数学学科目录
数学七年级上册第一章 有理数1．1 正数和负数1．2 有理数1．3 有理数的加减法1．4 有理数的乘除法1．5 有理数的乘方章末总结章末测试第二章 整式的加减2．1整式2．2 整式的加减章末总结章
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初中数学学科特点
针对初二家长：
1. 证明三角形全等的问题是学生现阶段的难点，也是本册书的难点，学生存在的普遍问题是逻辑比较混
乱，不了解写证明题的步骤或者有些同学对证明题有些思路，但是过程 -
初中数学学科特点
初中数学学科特点
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首 -
初中数学_学科论文
浅谈数学方法论在数学教学中的实践 李艳桃 摘要：数学思想方法是对数学本质的认识，是数学知识的精髓。新课程下注重、加强数学思想方法教学是培养学生数学素养，形成良好思维品
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初中数学学科经验交流
初中学生数学学科经验交流材料林素芳
对学生的学习有重要影响的因素之一是学生的学习方法。心理学研究表明,养成良好的学习方法,对于激发学生的学习积极性和主动性,形成学习 -
高中政治学科发展现状分析
必修课模块一 经济生活本模块以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，知道社会主义国家的根本任务是发展社会生
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英语学科发展现状分析
英语学科发展现状分析 我国英语教学发展起步较晚,发展制度和发展基础都不是很完善,但是由于近些年来对英语教学的重视程度日益增加,因此英语教学在我国教学内容中占到了很
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关于全县初中政史地学科教学现状分析及对策研究
关于全县初中政史地学科教学现状分析及对策研究 发布日期：2010年5月20日 作者：胡树林 方忠荣 文章级别：1 级 责任编辑：方忠荣共有 6 位读者读过此文 为了进一步强化教学管理，靠实
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初中数学学科教学常规
初中数学学科教学常规 一、备课 包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。 （一）制订教学计划 通读《初中数学课程标准》，特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求
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初中数学学科教学设计
2008年度宿州市中学数学学科教学设计课题
姓名
单位
联系电话***相似三角形（1） 郝栋栋 萧县黄口镇第一初级中学 -
初中数学学科研修计划
初中数学学科研修计划 兰西县远大镇第二中学 负责人：刘影 为贯彻落实《中国学生发展核心素养》、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和“黑龙江省义务教育
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初中数学学科小结2篇
XX年上学期数学教育教学工作行将结束，在此，就本学期数学教育教学工作作如下小结：一 指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学
