专题:初中物理八下导学案
-
八下UNITS 3-4导学案
Unit3 Could you please clean your room?3a-self check
【学习目标】
key vocabulary andphrases, fair unfair,do chores, sweep the floor, develop children’s indepen -
八下音乐导学案(推荐五篇)
音乐导学案 (八年级下学期) 第一单元 绿色的家园 教学目标:欣赏《山林的春天》学唱《林中那间小屋》 1.通过本单元学习,让同学们了解与森林有关的音乐及歌曲 2.通过聆听和欣赏,
-
初中物理学案导学教学反思(合集5篇)
初中物理学案导学教学反思 “学案导学”教学模式已经实施一段时间了,“学案导学”教学法是一种较新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益。
-
初中物理“学案导学自主探究”教学法初探
初中物理“学案导学自主探究”教学法初探黄永湘[摘要]:物理课程改革应有利于学生学习方式的转变,学生积极主动地参与教学过程。提高学生学习能力成为时代对教育提出的一个重要
-
初中数学导学案
离石区江阴高级中学 ×年级数 学问题导学案第×章《×××》2013年×月编号×××
§××××课时数:×课时
主编:×××审核:初×数学备课组班级【学习目标】1.
2.
…
【学习 -
初中数学导学案
初中数学《导学案》编写要求及建议
导学案是教师根据学生的认知和知识、思维能力编写的一个引导学生学习的方案,是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案,是引 -
初中物理导学案编写、使用的体会和建议
初中物理导学案编写、使用的体会和建议八年级江荣跃导学案的作用主要在导,所以我们在编写导学案时要根据教学内容编写合适的导学案,导学案决不是练习题,也不完全是知识点的罗列
-
八下物理笔记
第七章 力一、力 1.力是物体对物体的作用。 2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。 3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以
-
初中作文导学案(第五课) (精选)
初中作文导学案 (七-八年级使用) 一个“结”系一个“扣”,也就是在作品某一部分揭示出矛盾端倪,而又把它悬置起来,暂不予解答,故意在读者心中造成疑问,引起猜疑、期待、疑虑等心理
-
高二物理选修18.2导学案doc
18.2原子的核式结构模型教学目标(1)了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据;(2)知道粒子散射实验的实验方法和实验现象,及原子核式结构模型的主要内容。 教学重点 卢
-
2014年八年级物理辅导课导学案
2014年八年级物理辅导课导学案(5) 教学内容:第十一章、功与机械能课时:2课时、主讲教师:欧阳伟琮
一、基础知识
二、例题解析
三、课堂练习(填空题44+选择题25+实验题10+计算题21 -
初二物理导学案使用得失(范文模版)
初二物理导学案使用得失
桂城中学张红
迄今为止,初二物理备课组使用“导学案”辅助教学工作已经一年,全组教师回顾这一年时间来的教学,感受颇多,在此,作简要总结,以便后续工作的有 -
初中物理八年级上册高效课堂资料《力》导学案
初中物理八年级上册高效课堂资料 7.1 力 【学习目标】 1.知道力的定义是一个物体对另一个物体的作用。 2.知道力的单位是牛顿。 3.知道物体间力的作用是相互的。 4.知道力可以使
-
初中物理课堂有效实施导学案的研究问卷调查
初中物理课堂有效实施导学案的研究问卷调查 总结与分析 (前测) 高占伯 沈抚新城实验学校初中部 1 / 13 初中物理课堂有效实施导学案的研究问卷调查习惯部分 一、学前准
-
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读,我会填 撕( sī) 裁( ) 敦( ) 仍( )齿( ) 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了,并从中得到
-
导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语:理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。 【学习目标】 1.知识目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能
-
导学案 文档
《罗布泊,消逝的仙湖》导学案
教学目标:
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2.感受并理解作者强烈的忧患意识。
3.培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1.学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号:4 制作时间:2016.5.3. 使用时间: 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名:English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’