专题：初中物理学困生现状
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初中物理教学现状分析
滩头中学物理教学现状分析
2014年春季学期理化生教研组
一、我校学生学习现状
1、学生的学习习惯较差。学生在上课时注意力不集中，不积极参与教学是目前教学中的一个非常严重 -
正确看待初中物理教学中的学困生
正确看待初中物理教学中的学困生
云南省玉溪市峨山县锦屏中学戍云有【摘要】当今的社会处于急剧变革中，在来自社会、家庭、学校、自身的各种因素的作用和影响下，学困生的存在 -
初中物理教学论文 浅谈物理学困生的转化
浅谈物理学困生的转化 内容摘要：运用情感原理，唤起学生学好物理的热情。运用活动原理，变被动听为主动参与。运用成功原理，变厌学为乐学。运用合作原理，变个人努力为团队精神。运
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初中物理教学现状与改革
一、我国农村初中物理课程教学现状 1、物理教学受到特殊地域性的影响 由于农村中学通常在后勤这块做的比较差，如一些学校没有学生宿舍楼，即使有宿舍楼也是条件比较差。许多学
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试论农村初中物理学困生的成因及对策
试论农村初中物理学困生的成因及对策 摘要：学困生时刻影响我校物理成绩的提高，通过多年的教学，我发现学困生占的比例也不低，而且学困生的成因也是多方面的。本文论证了两个问题：
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初中物理学习学困生转化的研究课题方案（合集）
初中物理学习学困生转化的研究课题方案 一、课题提出的背景 学困生，是指学校中那些智力正常、身体健康 ，而由于其他主、客观原因使之与该生所在学校达到的水平，以及自己可能达
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《初中物理学困生转化策略研究》中期研究报告
课题中期研究报告
薛埠中学吴晓丹
一、 开题以来课题组所做的工作
“一切为了每一个学生的发展”、提高全体学生的科学素养为核心的新课程教育教学理念，指导着每一位教师逐步 -
物理学困生帮扶工作总结
物理学困生帮扶工作总结 根据学期初“学困生帮扶”工作计划已圆满完成学困生的帮扶工作，为了以后更好的指导差生，特作如下总结：
一、本学期共教三个班，人数有90人，通过“学困生帮 -
学困生现状的分析
学困生现状的分析
学困生，就是指那些在品行修养、心理成长、知识、能力等要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力和学力得不到正常开发，不能达到学校教育教学规定的基 -
初中物理教学的现状分析和对策
初中物理教学的现状分析和对策物理作为—门自然学科，有其独特性和科学性，通过物理学的学习可以了解自然界的规律，认识事物发展的本质，理解科学的内涵，使学生的学习方式发生改变，从
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“2007年湖南省初中物理教学现状”调查报告
2007年湖南省初中物理教学现状调查报告 何蓁我省初中物理学科进入课程改革至今已历时六年，为了深入掌握我省初中物理教学在新课改环境下存在的问题和取得的进展，以便于对存在
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初中物理论文：我对物理学困生成因的思考（推荐）
物理：我对物理学困生成因的思考
如今初中物理学困生的存在是一种普遍的现象，特别是进入新课程改革以来,农村初中的物理学困生成因的分析与转化工作也相应地被提到正常的教育教 -
初中物理
初中物理知识点总结11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）
12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于 -
初中物理如何学
初中物理如何学
第一次接触物理，许多学生也许会被新奇有趣的物理现象所吸引，渴望学好物理。然而物理现象包罗万象，物理知识千头万绪，令人望而生畏，使有些同学把学好物理视为畏途 -
农村初中物理实验教学的现状与对策
农村初中物理实验教学的现状与对策 江苏省海安县胡集初级中学 吴开纯 物理学是自然科学的基础学科，是现代科学的基石，物理学的发展引领着现代科学前进的步伐。而物理教育为物
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初二物理学困生转化总结
物理学困生转化总结 物理教师八年级 转化学困生，教师应本着因材施教的原则，针对不同的情况，做好各类学生的思想教育和学业辅导工作，使他们都能得到适合于自己的提高和发展。针对
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物理转化学困生的经验总结
学困生转化工作总结 2016-2017学年度（下） 复兴中学郑丽杰 学困生作为素质教育实施以来对学习有困难学生的一种称谓，越来越被教师所接受和理解，这一方面代表着教育思想的进步，也标
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学困生帮扶计划_八年级物理
黔西第六中学2012—2013年第二期 八年级物理学困生帮扶计划 熊孟禄 在本学期的物理教学中，为了提高学生的整体素质，本着不放弃任何一个学困生的原则，帮助学困生提高学习成绩，
