专题：初中物理学习思维误区
-
初中物理教学论文 初中物理学习中思维误区及原因分析（优秀范文五篇）
初中物理学习中思维误区及原因分析 在对初中生物理学习调查中，发现学生普遍存在物理成绩不理想的现象，表现在不能准确分析物理现象，不能运用所学知识解决问题。且与其他学科相
-
浅谈初中物理教学误区及对策
浅谈初中物理教学误区及对策 射阳县初级中学 孙昌会 随着初中物理新课改的实施以来，这几年我们作为初中物理教师，通过不断的探索总结了很多教学中的宝贵经验。但是，在新课改下
-
初中物理创新思维的启发
在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的关键。实施创新教育，教师首先要优化教学目标，应该考虑到学生所要发展的创新意识、创造性
-
认识物理思维
对物理思想的认识和思考 摘要 物理思想是人们在研究物质性质、相互作用和运动规律的自然科学反映在人的意识中经过思维活动而产生的世界观。为了更好地实现物理新课程标准提
-
初中物理学习计划
初中物理学习计划——陈经纶中学分校 初二四班 杨谨侗
多彩的初一生活转眼间已经过去,我们即将迎来的是紧张的初二生活,这一年中,加入了物理这一门新课,早就听说物理是最重 -
初中物理学习计划
而其实物理已经在我们的生活当中，就像很多物理老师常说的一句话：“生活处处有物理。”叶老师为你整理了初中物理学习计划，希望对你有所参考帮助。篇一：物理学习计划我认为学习物
-
初中物理学习相关技巧
初中物理学习相关技巧一、先熟悉物理学科的特点物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是
-
2018年全国初中应用物理创新思维测评
2018年全国初中应用物理创新思维测评 （九年级） 1.如图所示为伦敦四大地标摩天大楼:“对讲机”、“小黄瓜”、“奶酪创”、“碎片大厦”。其中一座大楼的设计考虑不周，曾经由于
-
初中物理研究性学习设计方案
初中物理研究性学习设计方案 课题：物理课堂教学实验探索题目的界定：物理实验改进、 案例内容：水沸腾实验的改进活动方案形式：实验探究 预计效果：第一阶段通过操作培养学生观察
-
浅谈初中物理学习的评价
浅谈初中物理学习的评价长期以来,我国初中物理课程改革的重点均放在物理知识点的取舍上,注重的是物理知识体系的完整性。虽然我们也强调要注重学生素质的全面发展,但最后,我
-
初中物理“新课标”学习日志
初中物理“新课标”学习日志通过继续教育培训、交流，结合对自己的长期的教学实践活动的分析、总结，收到了较好的效果。通过这次的研修，我的教育、教学理念获得了更新，教学思想在
-
学习初中物理新课标心得体会（推荐）
学习初中物理新课标心得体会
课改的核心是目标是实现课程功能的转变，就是要改变课程过于注重传授知识的倾向，强调形式积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习 -
初中物理研修学习心得体会
初中物理研修学习心得体会 通过研修学习，我对初中物理教学有了新的认识。首先，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习
-
初中物理研究性学习心得体会
初中物理研究性学习心得体会 在学习初中物理新课程实验中，我真正体会到，新课程强调的教学，就是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的
-
学习初中物理新课标心得体会
学习初中物理新课标心得体会 初中阶段培养学生良好的学生习惯是物理新课程要求的一项重要内容，学生获取知识的能力比掌握知识更重要。教师在教学中要从“教会学生物理知识”
-
学习初中物理新课标心得体会
学习初中物理新课标心得体会 新课程将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活，新课程下学生可能会改变他们的一生，那么教师也将焕发出新的生命。 课改的核心是目标是实现课
-
初中物理新课标学习心得体会
免费分享创新 初中物理新课标学习心得体会 梅河口市第二中学 闫微 《初中物理课程标准》的基本理念主要概括为“注重全体学生的发展，改变学科本位的观念;从生活走向物理，从物
-
初中物理研修学习总结报告
初中物理研修学习总结报告 城区一中 蔡小军 本期我通过网上研修学习和外出学习，使我的教学观念得到了彻底的改变，教学水平得到了很大的提高。在学习中我接触到了专家教授们的
