专题：初中学困生现状分析
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学困生现状的分析
学困生现状的分析
学困生，就是指那些在品行修养、心理成长、知识、能力等要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力和学力得不到正常开发，不能达到学校教育教学规定的基 -
初中学困生归因分析及对策探讨
初中学困生归因分析及对策探讨 内容提要：随着教育科学研究的深入和发展，“学困生”成为班级教学中的棘手问题，它的成因与转化策略的研究逐渐成为教育领域的研究热点。本文试图
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学困生情况分析
学困生高鹏分析材料 高鹏，一年级学生，家住倪家营村三社，6岁，他上课时注意力涣散、学习被动、不认真、丧失学习兴趣、学习拖沓、没有时间紧迫感，对学习不当一回事等。但这个学生
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初中数学课堂教学现状分析
初中数学课堂教学现状分析 随着课改的不断深入，教师的教学理念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化，为提高数学课堂教学效率，教师积极投入，大胆尝试，课堂教学大有改
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初中学生视力现状分析
初中学生视力现状分析 [摘要] 目的了解分析初中学生视力下降的原因，为学校制定有针对性的健康教育和预防青少年学生视力下降提供依据。方法 以2011年实验中学学生的体格健康
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初中物理教学现状分析
滩头中学物理教学现状分析
2014年春季学期理化生教研组
一、我校学生学习现状
1、学生的学习习惯较差。学生在上课时注意力不集中，不积极参与教学是目前教学中的一个非常严重 -
初中学生思想现状分析
初中学生思想现状分析
一.政治意识方面
大多数初中学生都有较强的国家意识和爱国热情，在维护国家主权独立及国家统一等方面表现出很高的认同度。96%以上的学生赞同我国政府对 -
初中体育教学现状分析
初中体育教学现状分析 摘 要：随着素质教育改革的深入推进，广大一线教师积极进行教学创新与实践，并且也取得了非常显著的实效。但是，对于体育等所谓的“副科”来说，其教学现状不容
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初中英语口语教学现状分析
英语科教学论文 初中英语口语教学现状分析 以及解决策略 南海区大沥镇黄岐初级中学 许秀芳 1 初中英语口语教学现状分析以及解决策略 摘 要 05年佛山市初中英语口语考试工作
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初中数学学困生的个案分析及对策
初中数学学困生的个案分析及对策 我是一名有着二十多年教龄的数学教师，通过多年的观察和总结，个人认为除智力因素外，数学学困生形成的非智力因素有以下几种： 一、 缺乏自控能力
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农村初中数学学困生成因分析及对策
农村初中数学学困生成因分析及对策 于桥中学：陈金秀 摘要： 本文分析了农村中学数学学困生形成的主要原因，从学生自身、教师、教材、家庭、社会等五方面进行阐述；并从教师的引导
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农村初中数学学困生成因分析及对策
《农村初中数学学困生成因分析及对策》 课题结题报告 铁厂中学数学课题组（执笔：黎宗福） 一、课题提出的背景：（一）现实情况 初中数学学困生由于认知发展水平和已有的知识经验基础
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农村初中数学学困生成因分析及对策
农村初中数学学困生成因分析及对策 四川省宜宾县双龙中学 罗运来 所谓学困生是指那些智力正常而学习成绩低下，在学习过程中表现出学习困难的学生。在目前的农村中学，这类学生
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学困生分析整改措施[推荐]
学困生分析整改措施
分析：根据不同类型的学困生进行分析，找出造成其学习困难的原因。手机研究个体中的典型案例，对其进行分析研究，总结其经验。
措施：学校、社会和家长三者齐动，从 -
学困生案例分析
学困生转化情况记录表 学生情况班级姓名 性别年龄七年级（127）班 李荣康 男 14 学困生基本情分析基本资料 住址情况：麻栗坡县八布乡南青村26号 健康情况：良好家庭情况 父：务
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学困生原因分析
奇台六小“学困生”形成的原因分析学生的个体差异客观存在，因为各种原因产生的学困生，已经成为教育的老大难问题。在推行素质教育的重任面前，“学困生群体”应当引起我们的高度
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学困生基本情况分析
学困生基本情况分析
个别的孩子由于基础知识掌握不好，存有知识断层，学习的自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，学习目的不明确，对学习也提不起兴趣。在他们当中有的是父母对子女 -
初中德育调查与现状分析
关于对**初中德育现状的调查分析一、问题的提出自从进入二十一世纪以来，随着我国经济的发展与人的观念也在不断更新，农村初中规模的也扩大了，农村初中德育教育工作能否做好适应
