专题：创造性开展班主任工作
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创造性开展办公室工作的体会和思考
创造性开展办公室工作的体会和思考办公室是机关的综合办事机构，是承上启下、上传下达、迎来送往、联系内外的桥梁和枢纽，是对外的窗口，代表着整个机关形象，可以说责任重大。要做
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创造性开展办公室工作的体会和思考
创造性开展办公室工作的体会和思考在新的历史发展阶段，民政工作的地位和作用日益突出和重要，任务也越来越重，面临许多新情况、新矛盾、新问题，需要我们研究解决。那么，作为民政机
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班主任工作如何开展
班主任工作如何开展 班主任工作如何开展 文/乔红 一、抓住问题症结，悉心动情引导 班级工作中针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，才能使对学生的教育效果达到最
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浅析如何开展班主任工作
浅析如何开展班主任工作摘要班主任担负着组织、管理、领导、教育一个班级全体学生的重任，其工作方式方法直接关系到学生成长进步，关系到班风、学风建设，关系到学校全面建设。笔
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浅谈如何开展班主任工作
班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划 -
创造性开展好基层党建工作（精选多篇）
创造性开展好基层党建工作 谭 俊 2009年第12期 ——党的建设 党的十七届四中全会《决定》，充分体现了党的建设理论创新、实践创新、制度创新、工作创新的丰富成果，是在新的
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保持共产党员先进性,创造性开展公安刑侦工作
保持共产党员先进性，创造性开展公安刑侦工作 党中央站在人类历史发展的高度，提出在全党开展以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这次活动与时
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浅谈如何开展小学班主任工作
浅谈如何开展小学班主任工作 【摘要】素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育，这是
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浅谈如何开展小学班主任工作
浅谈如何开展小学班主任工作 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长
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浅谈如何开展小学班主任工作
浅谈如何开展小学班主任工作 潘德良 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这
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浅谈如何开展班主任工作 2
新形势下如何开展班主任工作 班主任是班级的直接组织者、教育者和领导者，是学生健康成长、发展的引路人。因此，班主任工作的成功与否直接关系到学生的前途、祖国的未来、民族
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浅谈班主任如何开展毕业班工作
浅谈班主任如何开展毕业班工作 2005年7月，一年的初三毕业班的教育教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，我任班主任的2005届（3）班的成绩在全区名列前茅，这使我感到兴奋
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浅谈如何开展小学班主任工作
浅谈如何开展小学班主任工作
扶绥县山圩镇中心小学李锦业
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长 -
谈谈如何开展班主任工作
经历了40天的实习生活，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生
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浅谈如何开展小学班主任工作
浅谈如何开展小学班主任工作 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长
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谈如何开展班主任工作
谈如何开展班主任工作1、首先体现一个“严”字。“养不教，父之过；教不严，师之惰”。“严师出高徒”。带领学生严格执行学校、班级的规章制度；严格按照行为规范的要求开展工作；严
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浅谈如何开展小学班主任工作.
浅谈如何开展小学班主任工作班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个丰富多彩的世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，班主任需要付出很多心血。多
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浅谈如何开展小学班主任工作
探索班主任工作的点滴
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、
