专题：初中小说阅读专题
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浅谈初中小说阅读教学
浅谈初中小说阅读教学 摘要：小说阅读是初中阅读教学中的一项重要内容，小说的阅读教学首先要认识到其重要的地位和作用特点，其次要注重新课程背景下教学方法的指导及教学中应注
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初中小说教学模式
初中小说“五步教学法”教学模式 罗山县教研室 彭新初中语文组 感悟、品味与欣赏能力是现代文阅读中一项较为宽泛也极其重要的能力。《语文课程标准》指出：“欣赏文学作品，能
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初中课本中的小说
个性化学习中心 初中课本中的小说 七上： 八下： 《羚羊木雕》选自《东方少年》，张之路。 《刷子李》 选自《俗世奇人》，冯骥才《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，《好嘴杨
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初中小说阅读教学方法探微
中学语文教学论文 文题：《初中小说阅读教学方法探微》 撰写： 陆 广 新 单位：白山镇代桥初中 联系电话：*** 电子邮箱：daiqiaozhongxue@126.com 初中小说阅读教学方法探微
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浅谈初中小说教学的有效性
浅谈初中小说教学的有效性 根据小说的特点，我确定了小说教学的三个环节：即从分析故事情节入手，进而分析人物形象，然后欣赏小说的艺术手法（重点是环境描写）。 一、理清线索，把握情节
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如何提高初中小说教学的有效性
如何提高初中小说教学的有效性 靖边四中贾凤晔 现代小说教学是初中老师和学生较乐于进行的教学。小说是一种“集大成”的文体，它包含了诗歌的真挚和抒情，散文的洒脱和自由，戏剧
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如何提高初中小说教学的有效性
如何提高初中小说教学的有效性 通过三年的语文教学，碰到小说有时真的很“忧郁”，不知道该怎么讲好，我认为小说教学对学生的读、说、听、写能力相当重要，几者之间是相互作用的，什
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如何提高初中小说教学的有效性
如何提高初中小说教学的有效性 小说是一种叙事性的文学体裁,它以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境的描写,形象而广泛地反映现实生活。在中学语文教材中,小说占了很大
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如何提高初中小说教学的有效性
如何提高初中小说教学的有效性 所谓“有效教学”，就是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，来激发学生学习的积极性、主动性，并进行有效果、有效益、有效率的符合教学规
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初中现代小说解读与教学策略
《初中现代小说解读与教学策略》研修日志 小说是学生最爱读的文体，因为它具有生动曲折的故事情节、个性鲜明的人物形象、独特精妙的构思，从而产生令人陶醉的艺术魅力。但在教
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初中小说教学内容的确定（五篇）
小说教学应该教什么？ 答案一：主题、人物、结构、描写等内容与人物形象分析+创作手法总结+主题思想（思想情感）概括的模式。这一众所周知的内容与沿袭已久的模式所体现出来的果
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谈初中小说阅读教学的个性化
谈初中小说阅读教学的个性化 小说是初中学生喜爱的一种文学样式。拿到语文书，学生首先阅读的是小说，曲折的情节、鲜明的形象和深刻的主题吸引着他们的眼球。小说阅读教学的内
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如何提高初中小说教学的有效性
如何提高初中小说教学的有效性 袁义华 小说教学是初中语文教学的组织重要部分，也是初中老师们较乐于进行的教学。小说以它独特的审美艺术展示生活中的人生百态和人与人之间的
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初中小说阅读教学方法专题讲座5篇
《初中小说高效课堂阅读教学专题讲座》 阜阳十九中 王洪飞 中学语文新课程中，语文教材设置了相对集中的小说阅读主题单元“小说之林”，然而与我们教师的重视程度形成鲜明反差
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小说推荐
总有一些言情小说陪你走过青春岁月，陪你打发过漫长的时光。你可能憧憬过书中梦幻的奇遇，幻想过帅气的男主......如今，好多经典言情小说都改编成了电 影电视剧，引来众多粉丝的拥
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小说材料
小说材料 对于嫔妃，可以静思、降级、打入冷宫、贬为宫婢、自缢、赐死等 对于宫女，打竹板子（不许垫中衣，直接接触到肉，打死也不许出声）、打入辛者库、敢出宫 对于太监，也是挨打（不
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辛夷坞（浮世 -
初中语文教案《小说家谈小说》教案初中三年级教案
教学目标： 1、阅读文章感悟作者的评论观点。 2、阅读《百合花》，简述故事的情节。 3、结合作者的观点和自己的体会，选取一个角度赏析作品，谈出自己的独特见解和感受。 二、教学
