专题：初中信息技术微课
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信息技术微课
信息技术微课 教学设计 课 题： 计算机操作系统 授课地点：科教楼录播室 授课时间：2016年9月 教学目的： 知识与技能（ 1）掌握计算机操作系统在计算机中的地位和作用； （2）了解计算机操作
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初中信息技术说课[范文]
初中信息技术说课稿《信息与信息技术》
尊敬的各位评委，上午好！今天我说课的题目是《》，下面我将从教材分析、教法分析、学法指导和教学过程四个方面与大家进行交流。
一、教材 -
初中数学微课
初中数学微课 现在是丰饶的阅读时代，身处这个时代的孩子理应是幸福的阅读者。然而事与愿违，我发现我的孩子在阅读兴趣，阅读数量以及阅读面等方面都不尽如人意。如何让孩子喜欢
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初中信息技术中微课的设计与实施
初中信息技术中微课的设计与实施 瓜州县第三中学 李彩霞 摘要：信息技术学科不同于其他学科，专业性很强，信息技术教师应提高个人专业技术熟练度和操作性，细心完成课前探析与书本
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微课用于初中信息技术教学的实践探究
微课用于初中信息技术教学的实践探究 【摘要】 随着社会的息化的飞速发展，信息处理能力已成为必备的基本技能，也就对信息技术的教育要求更高。微课是一种新型的教学方式，具有表
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微课在初中信息技术教学中的实践应用
微课在初中信息技术教学中的实践应用 广西柳州市第三十九中学何华坤 在信息化高速发展的当今社会，每一个走向社会的人都需具备一定的信息技术操作技能。然而，信息技术课程虽然
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 彬县水口中学胡建礼 科目借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解教学目应用题。 标 通过观察、类比进一步
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 科目 数学 年级 七年级 课题 一元一次方程的应用 借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解应用题。 教学目
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“微课”助力信息技术教学详解（精选合集）
“微课”助力信息技术教学 邓文勇 （山海关区教育局教育教学研究中心，河北 秦皇岛 066200） 摘要：微课的概念出现的时间不长，但微课在中小学信息技术教学中应用却由来已久。微课是
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高中信息技术学科微课研究
高中信息技术学科微课研究 高中信息技术学科 微课研究 盖州市第二高级中学 孙英筠 0 高中信息技术学科微课研究 高中信息技术学科微课研究 盖州市第二高级中学孙英筠电话：1
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“微课”助力中小学信息技术教与学
【摘 要】随着“微时代”的到来，“微课”已经成为促进有效教学的重要手段。本文着重探讨了“微课”在信息技术课堂中与传统课堂教学及传统教学视频相比较的优势，“微课”在中
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初中 信息技术评课稿《键盘高手》
信息技术《键盘操作高手》评课稿**月**日市信息技术研训一体化活动听了***和***两位老师上的键盘操作高手一课，两位教师上得各有特色，很好的体现了信息技术学科任务驱动的教学
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说课用初中信息技术说课稿
《信息与信息技术》说教学设计 各位领导、老师： 大家下午好，我是克山农场初级中学信息技术教师董飞，今天我说课的题目是《信息与信息技术》，下面我将从说教材－－说学情－－说教法和学法
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初中地理微课教学设计（通用）[范文模版]
初中地理微课教学设计（通用7篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是
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《初中地理“教与学”微课展播》
观看了《初中地理“教与学”微课展播》这门课，其中河流这一节课给我留下了很深的印象。接下来我谈谈我的观后感。
微课展播中的这一节课，整体性很强。设计者在教学中分设了四 -
——细节描写初中微课教案
初中微课教案：细节描写出神韵 教学背景：从历年中考考生的作文反馈来看，最大的问题是作文内容空洞，叙述事件记流水账，欠缺具体生动的细节描写，语言苍白没有感染力。哪怕是真实的经
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基于微课的初中思想品德教学探讨
基于微课的初中思想品德教学探讨 【摘要】随着时代的发展，无论是教育者还是学习者都对个性化的学习提出了时代的要求。教育教学的交互性和便利性发展趋势促使教学和学习走向
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微课让信息技术课堂更高效（范文大全）
微课让信息技术课堂更高效 摘 要：随着信息技术的快速发展，和微博、博客、QQ、Youku等一样，微课也被广泛地应用于教学环境中。在初中信息技术教学中，微课的核心是组建相关教学视
