专题：初中学业生物实验操作
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淄博市初中学业生物实验操作会考题
淄博市初中学业生物实验操作会考题 实验题目1：制作并观察植物细胞临时装片 目的要求： 1.制作植物细胞临时装片； 2.用显微镜观察植物细胞临时装片； 3.画出一个植物细胞，并注出各部
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陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题二
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题
试题二观察人的口腔上皮细胞
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1、掌握显微镜的使用方法。
2、制作和观察人口腔上皮细胞的临 -
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题五
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题
试题五 观察叶片下表皮的结构
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1、掌握显微镜的使用方法。
2、制作叶下表皮临时装片。
3、观 -
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题四
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题
试题四观察种子的结构
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1、认识种子的结构。
2、掌握观察种子结构的方法。
二、检查实验用品 -
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题三
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题 试题三临时装片的制作和番茄果肉细胞的观察 学校：班级：姓名：
一、实验目的
1、掌握临时装片的制作和显微镜的使用方法。
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初中毕业会考物理化学生物实验操作考查工作总结[范文模版]
初中毕业会考
物理化学生物实验、信息技术操作及体育考试工作总结
集兵镇中心学校
5月25－26日，我校顺利开展了初三物理化学实验操作、体育考试和初二生物实验操作、信息技术考 -
生物实验操作考核分析
生物实验操作考核分析 一、试卷总体情况 本次生物实验考核考试主要考查基本技能，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维与能力的训练，较好地体现对实验能力考核要求。 二、
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八年级生物实验操作考核小结
汾阳广豪学校初中生物实验操作考核小结 2014年5月20日早8:30至上午10:15分,汾阳广豪学校生物实验操作考试顺利结束,全体初二学生均参加了此次生物实验操作考试。 面对这次
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陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题二
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题 试题二二氧化碳的实验室制取、验满及检验
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1．学会二氧化碳的实验室制取、验满及检验的方法。 -
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题一
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题
试题一过滤浑浊的泥水
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1．学会混合物的分离方法。
2．学会过滤的基本操作方法。
二、实验用品(1 -
市区2021年初中学业实验操作考试实施方案[样例5]
市区2021年初中学业实验操作考试实施方案为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，促进学校提高实验教学水平和质量，培养学生实验操作能力和创新精神，根据省教育厅《关于x年初
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陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题四
陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题
试题四 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。
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2018年初中毕业生学业考试(生物部分)
1 2018年初中毕业生学业考试（生物部分） 班级 姓名 一、选择题 1. 在德阳市初中生物实验操作考试中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是 A.
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2013年泉州初中学业质量检查(生物)答案
2013年泉州初中学业质量检查（生物）答案
一、选择题：1-5 CDCDB，6-10 BCBBA，11-15 CDAAB，16-20 BCBDC，21-25 ABDDD，26-30 CACAA，31-35 DBCAD
二、非选择题：36.乳酸菌2-6℃冷藏或冰 -
绵阳市中考生物实验操作考试练习题
初2013级学业考试暨高中阶段招生 生物实验操作考试练习题 试题1 观察玉米种子的结构 一、实验目的：观察玉米种子的结构 二、实验用品：浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀释的碘
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八年级生物实验操作考试评分细则
2021年滁州市初二生物实验操作考试评分细则试题一 制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤考查得分点分值评分细则检查检查材料用具是否齐全、完好1没有检查步骤、也没
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八年级生物实验操作考试试题及总结
2013-2014学年末八年级生物学科实验探究能力考查试题
一、考查题目 ： 探究烟草浸出液对水蚤心率的影响
二、实验的方法：探究法 三、提出的假设是：如果烟草浸出液加入到含水水蚤 -
初中毕业生实验操作考试工作总结
2009年桐木中学学生实验操作考试
工 作 总 结为了推动我校实验室建设和实验教学工作顺利开展，促进素质教育的实施，全面提高初中毕业生实验操作的基本技能和对理、化、生基础知
