专题：初中音乐课程标准解读
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初中音乐课程标准
初中音乐课程标准 一、课程性质与价值 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类
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初中音乐课程标准（定稿）
初中音乐课程标准 一、 课程性质与价值 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人
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小学音乐课程标准解读
小学音乐课程标准解读 一、课程性质与价值 音乐课是，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 音乐课程的价值主要体现在以下几个方面：本文由一起去留学编辑整
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小学音乐课程标准解读
小学音乐课程标准解读 府谷县第四小学高 军 一、课程性质与价值 音乐课是，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐课程的价值主要体现在以下几个方面： 1.
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新版初中思想品德课程标准解读
初中思想品德课程标准解读 作者：佚名 教研组文章来源：本站原创 点击数：192 更新时间：2011-7-11 初中思想品德课程标准解读初中《思想品德》课程标准解读首先，我代表初中《思想品
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初中《思想品德》课程标准解读
初中《思想品德》课程标准解读 一、解读新《课标》（一）基本理念解读 1、新课程标准的基本出发点 新《思想品德课程标准》究竟要试图去解决什么问题，或者说相关于思想品德课程的
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音乐课程标准(2011版)课程总目标解读
参考资料 音乐课程标准（2011版）课程总目标解读 一、音乐课程总目标的提出 在课程实施过程中，课程目标是首要问题，它是引领课程实施的方向，是实施课程理念的前提与关键。2001版音
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音乐课程标准
普通高中音乐新课程标准 第一部分前 言 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人
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音乐课程标准
《音乐课程标准》指出，音乐课堂重在培养学生对音乐的兴趣，开辟学生主动参与和探索发现环境氛围；二是重视学生的听觉艺术，把发展音乐听觉放在重要位置；三是大幅度降低了乐理，乐谱知
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课程标准解读心得体会
课程标准解读心得体会 课程标准解读心得体会1 自从新课标颁布后，几个重要概念让我印象深刻，也产生了一些思考。一、育人价值概念新课标提出了“立德树人”，站位高了，视野开阔了，
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初中英语课程标准解读
初中英语课程标准解读一、提出英语学科具有工具性和人文性双重性质与2001年颁布的《英语课程标准》(实验稿)相比，新版《课程标准》更清晰地阐述了英语课程的目的，即在发展学生
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英语课程标准解读
英语课程标准解读 在新的世纪大潮流涌动下，经济全球化也伴随着经济政治文化在国际范围内飞速蓬勃发展。文化作为一个国家的软实力既能强国，也成为衡量一个国家强大与否的关键
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《义务教育数学课程标准》(2011年版)解读——初中数学[5篇模版]
《义务教育数学课程标准》（2011年版）解读——初中数学 浙江省教育厅教研室许芬英 一、“课程基本理念”的修改 1．将“人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得
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学习《初中生物学课程标准修订解读》体会（精选五篇）
学习《初中生物学课程标准修订解读》体会生物科学的发展日新月异，确实有必要把生物教学以及生命科学发展的新成果在《义务教育生物课程标准》及时的反映，做到与时俱进。我通过
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人教版初中音乐教材解读
人教版初中音乐教材解读——初二 一、整体把握： 1、教材难易度适中，教师易把握准确教材的重难点； 2、教材仍然采用每单元一歌、一种主要音乐知识学习的体系； 3、教材依然以欣赏
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杜宏斌：义务教育音乐课程标准(2011版)解读
《义务教育音乐课程标准》（2011年版）解读 浙江省教育厅教研室杜宏斌 近日，教育部公布了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，新颁发的《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称
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音乐鉴赏课程标准[精选合集]
《音乐鉴赏》课程标准 课程代码：432030 1.范围 本课程标准适用于潞安职业技术学院各专业学生。学时：30学时。 2.引用标准 2.1教育部教高【2000】2号：《关于加强高职高专教育人
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音乐课程标准》心得体会
学习《义务教育音乐课程标准》心得体会 10月16日我有幸参加了孝义市教研组杨老师关于义务教育音乐课程标准的讲座，通过本次培训学习，我受益匪浅，感触颇深，对新版的音乐课程有了
