专题：初中语文合作学习论文
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浅谈初中语文小组合作学习
浅谈初中语文小组合作学习卢龙县刘田庄镇六百户中学 魏玉丽 一、小组合作学习的提出 合作学习在20世纪70年代兴起于美国，并受到世界各国的广泛关注。20世纪90年代以来，我国的
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合作学习论文[定稿]
让小组合作的学习方式成为课堂一个闪光的亮点 景秀小学 高颖勇 至今，我仍然清晰地记得在语文课上的一次讨论活动，在教学《捞铁牛》一课时，我按照课堂教学设计布臵学生开展小组
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初中语文小组合作学习反思
初中语文“合作学习”的反思 李家台学校 黄国荣 在实践中，倡导学生小组合作学习、合作作业。在听课中，我也常留心观察一线教师们如何组织学生实施合作学习。前不久，在一次听
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初中语文小组合作学习经验谈
初中语文小组合作学习经验谈 随着新课改的进行，小组合作学习这种模式越来越受到广大教师的青睐，但是，真正要将小组合作学习行之有效的开展，绝非易事。随着深入的教学实践，小组合
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初中语文论文
学科（领域）、类别： 初中语文着力个性“点单”，拒绝数字“买单” ——浅谈农村初中小班化背景下语文家庭作业的启思策略【摘要】语文家庭作业要让学生思考，但事实上却面临种种尴
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初中语文论文
浅析初中语文阅读教学
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感交流中，加 -
初中语文论文
怎样培养学生的语文学习兴趣 我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 美国著名的教育心理学家布鲁纳也说过：“追求优异的成绩„„
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《浅谈小组合作学习》论文
浅谈小组合作学习 记得有个老实写的一篇文章中主要叙述，实行新课改，小组合作起不到相应的效果反而使课堂乱哄哄像个集贸市场，学生学不到东西。针对这一现象我想谈谈我的看法
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合作学习课题组论文
二密镇中心小学合作学习课题组材料
一、论文郭爱民：浅谈小学数学教学中学生的探究能力 （读与写2013.6）
孙艳华：浅谈小学音乐教学中如何有效应用奥尔夫教学法（读与写2013.6） 崔娟：浅 -
论文：浅谈小组合作学习
浅谈小组合作学习 李家深高中 张万强 浅谈小组合作学习内容提要：小组合作学习是新的条件下生成的一种教学模式，它的实施给学生在学习中带来了互动的机会，提高了教学效率，调动
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初中语文教学论文 “自主合作探究”语文学习的思考
“自主合作探究”语文学习的思考
[摘要]“自主合作探究”不仅仅是教学模式，更应成为一种教学思想贯穿在教师的课堂教学之中。教师对其不能简单的模仿,只有掌握其实质，我们的课 -
初中语文小组合作学习案例及反思
初中语文小组合作学习案例及反思 经过这么多年的教育教学经验摸索，总结过各种各样的教学方法，经过试用，总觉得没有哪一种教学方法有合作学习这种方法得之于心，应之于手。合作学
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初中语文小组合作学习教学反思
初中语文小组合作学习教学反思 合作学习是以异质学习小组为基本形式，系统利用教学因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。我们经过
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初中语文单元小组合作学习探析
初中语文单元小组合作学习探析 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和
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浅谈初中语文合作学习的保障（5篇范文）
浅谈初中语文合作学习的保障内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第六中学杨帅合作学习的教改我已摸索着进行了有好几年，不敢说有什么成果，只是在自我感觉还行的情况下有些许心得罢
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初中语文合作学习初探(吴俊呈)
初探初中语文学习中的合作 毕节三联学校吴俊呈 教师在教学过程中，不仅要教给学生知识，更主要的是要教会学生以方法，使学生“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发
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初中语文有效学习探究教育论文
有效学习又称有成效的学习,有效率的学习。所谓“有效”主要是指通过教师在一定时间内的施教之后,学生所获得的具体进步或发展。这种进步和发展不仅包括知识的生成、创造能力
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农村初中语文小组合作学习之我见[大全5篇]
农村初中语文小组合作学习之我见 【内容摘要】：农村中学由于地处农村的特殊原因决定了农村学生在综合性学习中收集资料、获取信息的渠道极其有限,单兵作战,更是效率低下。这
