专题：初中语文教案散步
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初中语文《散步》教案
《散步》说课和教学设计 一、教材分析 《散步》是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文，本单元的课文主题为亲情，所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活的，《散步》正是莫怀戚
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《散步》初中语文教案（合集）
1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读 2、通过关键语句理解、体会人物的形象美 [教学课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [媒体设计] 多媒体投影仪 [教学步骤] 一、导入新课 大家有
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初中语文《散步》说课稿大全
初中语文《散步》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的初
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教师资格证考试初中语文教案：《散步》
教师资格证考试初中语文教案：《散步》 教学目标： 1.知识与技能目标：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。 2.过程与方法目标：通过有感情地朗读课文，品味赏
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初中语文散步说课稿（通用）[5篇材料]
初中语文散步说课稿（通用5篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的初中语文散步说课稿（通用5篇），供
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初中语文《散步》教学设计[精选合集]
散步
课题：《散步》义务教育课程标准实验教科书语文（人民教育出版社）七年级上册 教学目标：
1.知识储备点：
积累重要词语，掌握它们的读音及词义。
积累语言，揣摩语言
2.能力培 -
初中语文第一册(金黄的大斗笠,散步)初中语文教案
《金黄的大斗笠》教学目标一、知识目标 1.掌握下列字的正确读音： 斗笠 啃 翘 悠闲 雨帘 2.掌握下列词语解释，特别注意对语境义的掌握： 柔和 看管 梳理 翘 偶尔 雨帘 生气 3.描
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《散步》教案
一、教学目的：1、整体感知课文内容，提高审美情趣。2、通过自主、合作、探究的学习方式，培养尊老爱幼，珍爱生命的情感。3、体会文章用人物性格来表现文章主题的写作思路。二、教
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散步教案
一、教学构想： 《散步》是一篇清新优美的散文。其构思之精巧，遣词之独特，内涵之丰富，令人叹服。尤其在情理交融上，浑然一体，看似情醉人，其实，不知不觉中，人已为作者蕴含其间的意境和
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《散步》教案
《散步》莫怀戚教案 教学目标：1.通过听读课文，培养学生把握情感的能力； 2.通过男女生分读，品读语言，体会作者的用意； 3.把握主题，理解作者立意。 导入 1.今天我们学习第六课《散步
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散步教案
《散步》教案 腾鳌实验学校王健宁 《散步》教案 教学目标 1、知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文；揣摩词语含义，拼读文章清新质朴的语言。 2、过程和方法：学习自主、合作
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散步教案
1、导入:听着温馨甜美的音乐，我想同学们一定都会想到自己温暖的家，我想问问大家，当你们一家人在一起时会做些什么呢？ 伴乐萨克斯《回家》 生：：…… 看来一家人在一起，真是其乐融融
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《散步》教案
《散步》教案 阿城区第四中学隋凤云 ［教学目标］ ①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度价值观
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教案《散步》
散步课型：讲读主备：李锐优秀协备：牛育苗审核：时间：2017/9/22一、教材分析及学情分析：此作品写于1985年，是“生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩”。从主题上看这是对家庭伦理和社会
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《散步》教案
《散步》教案 教学目标: 1、整体感知课文概括大意。 2、涵咏体味品读课文中如“本”、“熬”、“背”“世界”等含义丰富的语句。 3、感知文中蕴含的家人之间深沉的
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散步教案（精选）
散步教学 一、导入 师:今天我们一起学习莫怀戚的散文《散步》，同学们有没有散步的经历，散步时心情如何？ 生：轻松，愉快。 师：和家人一起散步呢？ 生：更是自由、温馨、幸福„„ 师：让我
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散步教案
优质教案滔河一中贺华强
23.散步
莫怀戚
教学目标：
1、 有感情地朗读课文，品味富有表现力的语言。
2、 学习以小见大的写法。
3、 学习、发扬尊老爱幼的传统美德，培养对生活高 -
《散步》教案
散步
教学目标
①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。
③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生
