专题：初中语文教学之古诗文
-
初中语文古诗文全集
初中语文古诗文全集 七年级上册 1.童趣（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；
-
初中语文古诗文教学心得（本站推荐）
初中语文古诗文教学心得作者：李小兵单位：河南省焦作市温县南张羌镇一中
论文概述：
诗词中蕴含深厚的文化,做人的道理,高尚的情操,审美的趣味,应有尽有, 我们教学生学习古诗词, -
初中语文--古诗文教学案例研究
深圳市中小学教师继续教育课程教学大纲 初中语文--古诗文教学案例研究 一、说明 （一）课程性质 课堂教学是教师和学生共同生活的舞台，课堂教学质量与教师、学生的生命质量息息
-
2009—2010初中语文古诗文名句
教学素材 会员交流资料2009—2010初中语文古诗文名句汇编 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 班级： 姓名： 第一册名句 1、 王湾的《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光
-
初中语文古诗文翻译
初中古诗文学习资料（原文及译文）
目录陈涉世家……………………………………………………1 隆中对………………………………………………………6 望江南·梳洗罢……………… -
浅论初中语文古诗文阅读教学
谈一谈初中语文古诗文阅读教学阅读教古诗文阅读是学生语文学习的重要部分，中国古代的文章都是用文言文写的，教师进行古诗文学可以帮助学生理解古代的经典文章。因此，教师应该重
-
初中语文经典古诗文背诵（精选）
宁波市初中语文经典古诗文背诵推荐篇目（共196篇） （带☆为必背，其它为选背） 七年级上 课内部分： ☆1．龟虽寿（神龟虽寿） ☆2．观沧海（东临碣石） ☆3．次北固山下（客路青山外） 4．过故人庄（故人具
-
初中语文古诗文练习题
46719678.doc 创建时间：2011-6-12 22:20:00 初中语文古诗文练习题 重庆市永川区何埂初中 杨奎 2011-06-12 共享 古诗文练习题（一） （一）根据上、下句填写： 1、晴川历历汉阳树， 。（崔
-
初中语文古诗文教学传统文化教育论文
初中传统文化古诗文教学论文 古诗作为我国历史文化中的瑰宝，是我国独有的一种传统文化，是历史的见证者。它的美在于意境，在于内涵。为了弘扬传统文化，让学生感受中国传统文化的
-
浅议初中语文古诗文教学的传统文化教育
修改意见：一加入新课标内容和语文的理论著作内容； 三 最大的问题 要将传统文化融入古诗文教学中； 一定要有 主题 传统文化的教育 浅议初中语文古诗文教学的传统文化教育 摘要：初
-
初中语文课外古诗文(新编)
初中古诗词阅读训练60首 1． 感遇（其七）① （唐）张九龄 江南有丹橘，经冬犹绿林。 岂伊地气暖②，自有岁寒心。 可以荐嘉③，奈何阻重深。 运命唯所遇，循环不可寻。 徒言树桃李，此木岂无阴
-
2009mdash2010初中语文古诗文名句
2009—2010初中语文古诗文名句汇编 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 班级： 姓名： 第一册名句 1、 王湾的《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝、蕴含自然理趣的
-
中考初中语文古诗文默写
中考初中语文古诗文默写 易考名句汇编 一、《论语》十则（第1册） 1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、人不知而不愠，不亦君子乎。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、知之为知之，不知为
-
初中语文古诗文阅读教学专题讲座
初中语文古诗文阅读教学专题讲座 何香菊 一、对中考试卷中古诗文考查的基本认识 研究初中古诗文教学，必须要关注中考语文对古诗文的考查。中考的导向很重要，中考考什么，怎样考，
-
初中语文古诗文名句汇总（五篇）
人教版八上语文古诗文名句汇总
班级姓名
八上（古诗17）
1长歌行汉乐府少壮不努力，老大徒伤悲。
2野望王绩树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。
3早寒江上有怀孟浩然乡 -
人教版初中语文古诗文目录
老人教版初中语文古诗文目录 注意：红色字体为已经考过的文言文，蓝色字体为已经考过背诵的古诗文 七年级上册 5《世说新语》两则 10论语十二章15 古代诗歌四首 观沧海 次北固山
-
初中语文教学之心得体会
初中语文教学之心得体会 开学初，我们在课前操练中看了教学技能的学习光盘，联系自己的实际教学，我谈谈我的体会，也可以说是在教学工作中的具体的一些做法： 一、 课堂上的时间多些
-
初中语文教学之心得体会
初中语文教学之心得体会 颜朝敏 语文教学到底该是什么样子，应该看以什么为标准。 若以听课老师有东西可听可看，那肯定要求“互动”“层层设问”，从教师的“巧问”到学生的“妙
