专题：初中语文考试讲评教案
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初中语文试卷讲评课教案
初中语文试卷评讲课设计原则：分析到位、点播到位、总结到位、迁移到位、激励到位 教学目标： 一、知识与技能： 1．经历自主订正试卷的过程，培养学生自己发现问题、解决问题的能力。
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五年级语文考试讲评教案[范文大全]
2014~~2015学年度下期期中五年级 语文试卷讲评教案 教学内容： 期中试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。 教学目标： 1. 分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。 2. 针对错
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单元考试试卷讲评教案5篇
单元测试试卷讲评教案 讲评目标 1、通过分析试卷，使学生明白自己在平时学习中所存在的不足 2、通过学生自己订正试卷中的错误，明确各自的缺失 3、通过教师的讲评，及时对学生盲
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作文讲评教案（合集）
作文讲评 ——《晒晒我们班的牛人》（教案） 教学目标1、根据学生的作文，找出通过人物的外貌、动作、语言、神态等细节的描写语句，理解细节描写的作用。2、培养学生注重细节描写的
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日记讲评教案
注重日记的指导和讲评 很多学生对写日记有畏难情绪，要么不知道写什么内容，要么写不具体。为此，我认为，应该引导学生从写观察日记入手，练习写作。所谓观察日记，就是留心观察周围的
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二月份教案讲评[合集]
云溪小学2017年上学期二月份教案检查讲评 二月份的常规工作检查主要是认真检查了教案，本次的教案检查我们主要是从：备课数量、教学环节，教学反思这样三个方面进行的，采用的是
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测试卷、讲评教案
期中测试（一） 测试内容：教材P1~71的内容。 测试目的：通过测试，考查学生对本阶段所学知识的掌握情况，以便改进教学方 法，有针对性地进行补缺补漏，确实提高学生的学习质量。 测试时间
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作文讲评教案
“感动”——话题作文讲评
教学目标：
1、 学生通过作文讲评，学会选取典型事例，把生活中感动的事写具体、写清楚，写出真情
实感。
2、 引导学生树立正确的写作态度。
3、 引导学 -
作文讲评教案
《我的自画像》作文讲评教学设计 教学目标： 1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。 2．使学生进一步认
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习作讲评教案
作文讲评《习作六 编卡通故事》教案 主备人：罗银霞 教学目标： 1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的叙事类记叙文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他
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数学试卷讲评教案
数学试卷讲评教案 熊小平一、教学目标 1．通过试卷讲评，让学生掌握教材中的重点，热点知识。 2．通过试卷讲评，让学生知道自己的错误所在，总结经验。 3．通过分析失分的原因，让学生掌握
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习作讲评教案
习作二 我的自画像（评讲教案） 教学目标： 1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。 2．使学生进一步认识到修
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讲评课教案教案
2011-2012第一学期 期中考试试卷讲评 一、期中考试总体成绩分析： 80分以上的人数：22人 90分以上的人数：5人 班级最高分：曹蕊 95分 年级最高分：王艺洁 97分 班级平均分：81.08 二、
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创新讲评教案（本站推荐）
第二单元讲评教案 5、古诗两首 练一练 一、默写《题西林壁》，再作答。 1. 指名上黑板默写，指出比较容易写错的字 2. 指名回答问题 3. 订正、齐读 二、默写《游山西村》，再作答
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作文讲评教案
第一单元 教学内容：记一次游戏过程 教学目标：1、培养学生在改作能力。 2、通过范文阅读，让学生了解如何详写游戏的过程。 3、通过点评作文，使学生在写作中获得感知。 教学重、难
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第一阶段考试作文讲评
第一阶段考试作文讲评 一、 原题呈现 阅读下面的文字，按要求作文。 有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他的手收 回来时，手被瓶口卡住了。他既不
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教师资格证考试初中语文教案：《散步》
教师资格证考试初中语文教案：《散步》 教学目标： 1.知识与技能目标：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。 2.过程与方法目标：通过有感情地朗读课文，品味赏
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初中语文学业考试
初中学业考试语文一、积累与运用（24分）1．下列加点字注音正确的一项是。（3分）A．迂（yū）回卷帙（zhì）确凿（záo）妇孺（yú）皆知B．重荷（hè）愧（kuì）怍挑衅（xìng）深恶（wù）痛疾C．稔（rěn）熟搽（chá）粉诓（kuā
