专题:初中语文如何解读文本
-
初中语文试卷解读
一、试题分析试题主要体现出以下特点:(一)求稳:重视语言积累与运用,作文命题内容贴近学生生活。“积累与运用”考查内容紧扣教材,考查学生语文基础知识和基本素养及在具体的语言环
-
关于初中语文文本解读的思考
关于初中语文文本解读的思考 著名特级教师孙双金老师在谈到文本解读的重要性时曾提出,“上好语文课,解读文本是第一步”。因为只有透彻地解读文本,教师才能知道该教什么,学生该
-
初中语文教学大纲解读[精选多篇]
初中语文教学大纲解读 教育部颁布的初中语文教学大纲(试用修订版)是深化教育改革,全面推进素质教育的一个重要举措,笔者通过认真学习新版初中语文教学大纲,总结出如下几个特点:
-
初中语文教学论文解读新课标
初中语文教学论文:解读新课标 以课程与教材为核心的改革正在如火如荼的逐步展开,这给初中语文教学带来了生机,当然也带来了挑战。通过学习,我认识到:新课程改革是势在必行的。下
-
解读《语文新课标》_解读《语文新课标》——初中语文组教研活
解读《语文新课标》
——初中语文组教研活动专题发言稿
发 言 人:陈东兴
时间:第八周一
参考书目:《语文课程标准》《教师之友》《四川教育》一、《新课标》“前言”中指出:“公 -
新课标初中语文名著导读重点内容梳理解读
新课标初中语文名著导读重点内容梳理 第一部分 读什么名著 1、 《课程标准》建议 要求学生九年课外阅读总量达到 400万字以上,阅读材料包括适合学生阅 读的各类图书和报刊。
-
初中语文古诗文文本解读及教学研究课程学习指导剖析
初中语文古诗文文本解读及教学研究课程学习指导专题解析 想一想,做一做拓展学习资料 制作团队:吴晓薇等教师团队:周群、王海兴 专题解析 如何设计一堂古文课 O从题目入手 以
-
初中语文
初中语文 《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用
-
初中语文怎么学
初中语文怎么学
小学的语文老师注重基础的练习,字、词、句、诗的记忆和口头表达能力。而初中的语文老师不同了,更注重理解文段、分析表达方法和写作 三方面等的能力。而且初中 -
初中语文
初中语文教学中情感教育运用初探摘要:情感教育是初中语文教学中的一个很重要的教学目标。初中阶段是学生世界观形成的关键时期,教师在教学中不但要教授学生知识,而且应该促进学
-
初中语文
饷田(xiǎng) 缲车(sāo)兜鍪(mïu)扶掖(yâ) ....
阴晦(huì ) 潮汛(xùn)愕然(â )嗤笑(chī) ....
瑟索( sâ ) 牡蛎( lì )汲取( jí) 朴刀(pō ) ....
锭子(dìng) 鸿鹄(hú )社稷( jì) 唐雎(jū ) ....
怫然 (fú ) -
初中语文工作总结
工作总结 尊敬的各位领导,亲爱的同仁们,早上好! 在这炎炎的夏日,我们同坐于集镇中学会议室,来共同交流、分享彼此的经验和喜悦。一年的教学任务虽然结束了但教学的工作却远远没有
-
初中语文阅读教学大全
培养习惯,转变观念,创设环境 ----语文阅读教学中应关注的几个问题 作者:周亚南 众所周知,语文教学中离不开文章的阅读。苏霍姆林斯基也曾这样说:“阅读用形象的话来说,既是思考的
-
初中语文教学大纲
初中语文教学大纲(试用修订版) 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。 语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,今后工作和继续学习,对于宏扬民族优秀文化和
-
初中语文专题复习(范文大全)
悦考网www.xiexiebang.com 初中语文专题复习《抽打心中的樱桃花》专题阅读(附答案) ①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘
-
初中语文—背影
《背影》是朱自清先生的一篇脍炙人口的散文,文章不长,写得很平朴,却以情动人,感人至深。在记忆深处,总抹不去朱自清的《背影》,他细腻的文笔看似平淡却令人刻骨铭心,像云絮轻轻划
-
初中语文词语
初中语文 词语、成语运用 一、课标解读 1.正确理解并运用常用词语。No zuo no die(不作死就不会死)了解词语的基本含义,在语境中合理运用词语,是语言表达运用的一项基本能力,也
-
初中语文阅读材料
1. 阅读下面的文字,完成( 1) —( 2)题。(共 4 分) 周口店北京人遗址的发掘,可以追溯 . 到上世纪 20 年代。 为了更好地保护这 一举世闻名的古人类遗址, 2011 年 7 月,周口店北京人遗址博